人教版_八年级上册_第四章 光现象_第3节 平面镜成像课堂教学实录 .docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第  PAGE 2 页 （共  NUMPAGES 2 页） 第二章 光现象 第三节、《平面镜成像》课堂文字实录 一、创设情境，引入新课 二、新课教学 1、探究平面镜成像特点 2、平面镜成像原理 （1）虚像的概念及原理 （2）利用平面镜成像特点作图 3、平面镜的应用 4、科学世界 凸面镜和凹面镜 三、课堂小结 一、创设情境，引入新课 师：平面镜：表面是平面、光滑的反射面。 师：请同学们拿出自带的小镜子，观察自己在平面镜中的像，并思考如下问题 生：实验，并思考问题。 师：像处在什么位置？ 生：在镜子后面。 师：在平面镜中，像的大小跟你的脸的大小一样吗？ 生：一样。 师：脸到平面镜的距离增大时，像到平面镜的距离是否改变？像的大小是否变化？ 生1：是，不变。 生2：是，改变。 师：眨左眼时，平面镜中的像也眨左眼吗？ 生：右眼。 二、新课教学 1、探究平面镜成像特点 师：帮助学生设计探究计划，引导学生完成探究的几个基本过程生：思考讨论并设计。 师：请同学们思考：1、像与物体的大小关系？ 生：相等。 师：请同学们思考：2、像和物体到平面镜的距离关系? 生：相等 师：（引导）思考：物体和像的连线与平面镜（成多少度角） 生：无法回答。 师：介绍实验器材，组织学生充分讨论各个器材的目的。 师：请同学们思考讨论：①为什么用两个大小相同的物体？