2013春秋季六年级奥数培训教学材料全.docx

. WORD格式整理 . WORD格式整理. . .专业知识分享 整理过格式2012春秋季六年级奥数参考教材! 目 录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 第一章数与代数 2 \o Current Document 第一讲比较大小 2 \o Current Document 第二章实践与应用（一） 9 \o Current Document 第一讲行程问题（一） 9 \o Current Document 第二讲 行程问题（二） 17 \o Current Document 第三讲行程问题（三） 25 \o Current Document 第四讲流水行船问题 31 \o Current Document 第三章空间与图形 38 \o Current Document 第一讲 表面积、体积（一） 38 \o Current Document 第二讲 表面积、体积（二） 45 \o Current Document 第四章数论与整除 53 \o Current Document 第一讲应用同余解题 53 \o Current Document 第五章应用（二） 59 \o Current Document 第一讲“牛吃草”问题 59 \o Current Document 第二讲 不定方程 65 第三讲 比例（补充）暂未补充 \o Current Document 第六章组合与推理 71 \o Current Document 第一讲最大、最小问题 71 \o Current Document 第二讲乘法和加法原理 77 \o Current Document 第三讲 抽屉原理（一） 83 \o Current Document 第四讲抽屉原理（二） 90 \o Current Document 第五讲 逻辑推理（一） 97 \o Current Document 第六讲逻辑推理（二） 105 \o Current Document 第七讲 对策问题 113 \o Current Document 竞赛模拟试题（一） 119 \o Current Document 第九届2011年小学希望杯数学 123 WORD格式整理 WORD格式整理. . .专业知识分享 第一章数与代数 第一讲比较大小 【专题导引】 我们已经掌握了基本的比较整数、小数、分数大小的方法。本周将进一步研究如何比较一些较 复杂的数或式子的值的大小。 解答这种类型的题目，需要将原题进行各种形式的转化，再利用一些不等式的性质进行推理判 断。如:ab0，那么a2b2;如果ab0，那么1 ：：： 1;如果-1，b0，那么ab等等。 a b b 比较大小时，如果要比较的分数都接近 1时，可先用1减去原分数，再根据被减数相等（都是 1），减数越小，差越大的道理判断原分数的大小。 如果两个数的倒数接近，可以先用 1分别除以这两个数。再根据被除数相等，商越小，除数越 大的道理判断原数的大小。 除了将比较大小转化为比差、比商等形式外，还常常要根据算式的特点将它作适当的变形后再 进行判断 【典型例题】 777773 888884 【例1】比较 【例1】比较 777778 888889 【试一试】 777775 和 666661 〔、比较777777 666663的大小。 2、将98765,9876,空，—按从小到大的顺序排列出来。 98766 9877 988 99 【例2】比较黑和册哪个分数大?【试一试】1、嚅的大小2 【例2】比较 黑和册哪个分数大? 【试一试】 1、 嚅的大小 2、 比较 111111110 和 444444443 的大小。 222222221 888888887 【例3】 3 5 7 9 11 13 15 一X_ X_X_ x — x — x—x-5的积与0.25比较，哪个大？ 4 6 8 10 12 14 16 【试一试】： 彳 1357 935砧如—1少仕询人壬、 1、 的积与-比较，哪个大? TOC \o 1-5 \h \z 2 4 6 8 10 12 14 16 18 36 6 3 5 7 99 1 2、2 4 6 8……而的积与10比较，哪个大? 2 3 4 73 【例 4】已知 A X 15 X 1—=B X 15=C X 15.2- =D X 14.8 X 0 A , B, C , D 四个数中最 99 3 4 5 74 大的是 o 【试一试】 TOC \o 1-5 \h \z 4 1 1、已知A X 1—二B 90% =C“75% =D E“1—。把A ,B, C,D , E