高中的数学三角函数解题技巧分析.docVIP

[ 摘要 ] 通过学习三角函数， 不仅开阔了视野， 而且改变了对于一 些问题的认知，使人能更加客观的去审视这些问题。 三角函数 作为当今高考的热点选题， 需要不断地去挖掘解题技巧， 不断地优化 自身所掌握的解题方法，进而提高解题的效率与准确率。 基于 此因，结合学习经验， 以高中三角函数解题技巧为中心进行深入分析 和探讨，以激发学生们学习三角函数的兴趣。 [ 关键词 ] 高中数 学；三角函数； 解题技巧三角函数由于本身具有一定的抽象性，所以 在学习这一章节的时候还是遇到很多阻碍的， 但是后来通过不断地学 习与练习，逐渐掌握了一定的解题思路与解题技巧， 在实战中获取了 一定效果。 所以说，在学习三角函数时找到正确的思路与技巧 是非常重要的，一种方法往往能帮助我们解决一部分三角函数的问题， 这时我们也就会发现其实三角函数并没有想象中的那么复杂。 1 熟练掌握基础知识， 为解题打下坚实基础经过长时间学习三角函数后发现，三角函数经常以选择题的形式进行出题， 而在解决这些选择题时用到了大量的基础知识， 很多题目只需要对某个公式进行简单的变形就可以得到答案， 所以说在练习三角函数的过程中要着重注意对于基础知识的训练，这样才能有方向有目的地去思考问题和解决问题， 进而才可以提高解决问题的效率与准确率。 比如说在学习弧度 制这一章节内容时， 我们就要熟练掌握弧长的公式与扇形面积的公式，要理解与掌握弧度制与角度制的换算原则， 再比如说我们在学习同角三角函数的基本关系式时， 我们要熟练掌握平方关系、 商数关系与倒数关系的相关公式， 要知道同角三角函数主要的应用范围、 在解决同 角三角函数时 1 的妙用以及在进行三角变换中化弦法消去法等方法的使用规则，这样我们在解决相关函数问题时就会取得事半功倍的效 果。 2 强化审题的意识，注重审题方法我们在解答三角函数类 的问题时一定要认真审题， 把题目中的每一句话都精读细读， 这样就 不会出现审错题的情况发生。 笔者根据自身的学习总结出了以 下几个审题的技巧一是在遇到一些比较新颖的题目时， 切忌毛躁，在 阅读题目时可以用笔把题目中所给出的条件以及所问的问题重点圈 出，通过所学知识确定已知的条件与未知结论之间的关系， 进而找准 解题的方向，确定解题的方法，最后在进行解题。 切忌读完题 目立刻解题，这种解题方法往往会使我们忽略题目中一些重要的条件， 进而使解题的结果出现偏差。 二是在我们做题时遇到一些常见 的题目时，要与以前做过的相似题目进行类比， 找出两者之间的异同， 在解题的过程中就要适当的把解题方法进行调整， 使其满足题目的要 求，不能采用照搬照抄的方式进行解题。 三是在审题时一定要 细心，要深入的挖掘题目中所隐含的条件， 尤其对于一些图形题目来说，我们要仔细观察图形中的每一个细节，找到其中的内在联系，进 而有的放矢的去解决问题。 3 详细地进行分类讨论，加强认知 深度，增强举一反三的能力在我学习的过程中， 我发现解决三角函数题目时，通过不同的思考角度， 利用不同的概念或者公式可以使用不 止一种方法对其进行解决。 比如说有这样一道题目 220°+250°+20° ? 50°，我们比较常用的解法就是以题目中的角度 进行着手，利用角度的变换对这道问题进行解决。 可是我们还 可以换一种解题的思路， 通过观察我们可以发现题目中有两个幂次比 较高的元素，这时我们就可以利用降幂公式对其进行整理， 然后再通 过积化和差、和差化积、半角公式对这道问题进行解决。 通过 这种方法进行学习和训练， 会逐渐的开阔我们的思维， 不断地对我们 所学过的知识进行强化记忆，进而逐渐地加深我们对于问题的理解， 有效地提高我们的学习成绩。 4 进一步加强学习，丰富解题的 思路我们在学习三角函数这一章节内容时， 一定不能固化自己的思维，不能只会简单地利用书本中所给予的公式或者定理对问题进行解决，而要巧妙地运用一些解题技巧对问题进行分析和解答， 这样就能有效 地提高解题效率。 另外还要加强课下的练习，可以通过询问老 师、同学或者在网上进行搜索查询等方法去丰富自身的解题思路， 逐 渐完善优化我们的解题方法。 比如我们在学习图形结合的三角 函数时，我们就不能把思维简单地固化在书本中的图形上， 而要把题目中的条件与结论进行有机地结合， 看看是否可以把三角函数的问题转化成为几何问题或者是代数问题， 进而简化解题的步骤， 降低运算 的难度，提高解题的效率及准确度。 5 结语总而言之，我们要 想进一步提升解决三角函数的能力， 优化解题技巧， 我们就要熟练地掌握三角函数的基础知识， 在平时学习和训练时一定要养成良好的审题习惯，要勤于思考、乐于思考，不断地对知识进行积累，优化我们 自身的知识框架，进而就会具备举一反三的能力。 在以后高考 时，我们才能做到在这部