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邢红军等从习题到原始问题科学教育方式的重要变革邢红军等从习题到原始问题科学教育方式的重要变革一习题与原始问题的比较在科学教育中引入习题的初衷是巩固和加深学生学习的知识考查学生掌握知识的水平培养学生应用知识解决问题的能力物理高考命题委员会认为做题是非常重要的我们主张要做题但并不赞成搞题海战因为题海战盲目追求解题的数量不重视解题的质量使学生根本来不及对习题以及与习题有关的问题进行思考其实即使是重视解题质量的做题也很难有效培养学生的创造能力这是因为每一道习题都是从原始问题抽象而来已经把原始问题的一些次
邢红军等:从习题到原始问题:科学教育方式的重要变革
邢红军等:从习题到原始问题:科学教育方式的重要变革
一、习题与原始问题的比较
在科学教育中引入习题的初衷是,巩固和加深学生学习的知识,考查学生掌握知识的 水平,培养学生应用知识解决问题的能力。物理高考命题委员会认为:“做题是非常重要 的。我们主张要做题,但并不赞成搞题海战。因为题海战盲目追求解题的数量,不重视解 题的质量,使学生根本来不及对习题以及与习题有关的问题进行思考”其实,即使是重视 解题质量的做题也很难有效培养学生的创造能力。这是因为,每一道习题都是从原始问题 抽象而来,已经把原始问题的一些次要细节、非本质的联系舍去,没有科学现象与事
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