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精神文明建设信息 第 1 期 郑州市扶轮外国语学校 2010年 1月 20日 学校慰问离退休教职工和特困人员 2010 年元月 16 至 19 日，学校班子成员带领校办的几位老师，共分三组。第一组由梁寅峰校长带队前往南阳路和北环； 第二组由付勇跃副校长带队前往陇海东路及中州大道； 第三组由刘瑛副校长带队前往陇海西路及南环。看望曾在我校工作过、奋斗过的老职工、老教师，他们为学校的昨天做出了很大的贡献。 学校领导深入每位离退休教师的家中进行慰问， 给他们送去了新年的祝福， 还给他们送去了食用油、大米、水果以及现金。 与此同时，学校领导对在我校工作过的老同志表示， 学校不忘大家，等春天到来的时候还要组织大家外出踏青， 举办一些有益于大家健康的老年活动。截止今天，学校领导共看望了五十二户，充分体现了学校班子对离退休人员的关怀。 精神文明建设信息 第 2 期 郑州市扶轮外国语学校 2010年2月5日 学校心系困难教工走访慰问送温暖 新春佳节到来之际， 学校领导心系困难教工， 高度重视弱势教工的生活，对节前慰问工作早计划、早安排，连日来开展多次我样教工范围内的走访慰问和集中慰问活动，把学校全体教工的关怀送家入户，落实到每一位困难教工的身上。 一、 进行全面的调查摸底。 在去年 12 月初，学校办公室工作人员对我校的教职工中的贫困户、低保户、残疾人家庭、困难党员、老干部的生活状况， 逐户进行调查摸底， 并对调查摸底的情况进行梳理汇总、分类建立台帐，最后逐一申报核实，确定了求助慰问对象。 二、 制定详细的慰问方案。学校根据摸底掌握的情况，专门制定《关于节前慰问活动的安排意见》 ，对慰问的时间、范围、具体负责人做出了明确规定，保证慰问活动按计划，有步骤地进行，做到领导重视，精心组织，志人负责，务求实效。 三、 组织专班层层督办。学校成立督办小组，由领导班子成员 带队，中层领导参加， 责任到人，层层落实，核实慰问物资发放情况， 了解救助对象善， 对出现的特殊情况及时处理， 确保困难职工过一个 安详、和谐、愉快的春节。学校积极筹资，慰问困难家庭，残疾人、 低保户、困难党员、老干部。 精神文明建设 第 3 期 郑州市扶轮外国语学校 2010年 3 月 10 日 关爱老人温暖老人心 学校始终把学生的德育教育放在工作的重中之重的位置上， 三月 是向雷锋学习月，学校决定以“关爱老人、温暖老人心”这一活动加 强对学生的教育， 同时再以学生团体为活动单位组各种德育活动。 在 “关爱老人温暖故乡人心” 活动中，具体由学校政教处负责组织开展。 学校学生会是这次活动组织的主体。 一是健全关爱工作网络。学校组织学生会、班级、学生志愿者等组织机构，深入社区独居老人家中，了解独居老人的生活状况、身体状况。组成一个关爱团体，实行结对服务。 二是加强宣传。学校组织学生编制加强防水、防电、防盗、防煤气泄漏、日常保健、预防突发疾病等安全知识宣传小报进行广泛宣传提高安全系数，保障独居老人生活安全。 三是举办多种形式的关爱活动。 由政教处、学生会组织学生排练节目，深入敬老院、社区，为老人们演出，献上同学们深深的祝福。为老人们开展义务服务和义务劳动。 精神文明建设信息 第 4 期 郑州市扶轮外国语学校 2010年 4月 1日 缅怀革命先烈继承先烈意志 加强学生德育教育，努力开辟德育教育阵地，不放弃任何一个教育时机。学校决定在清明节将要到来之机， 由学校政教处统一组织初一和高一学生赴黄岗寺革命烈士灵园扫墓， 展开一次对学生的 “缅怀革命先烈继承行列意志”的思想教育活动。 根据学校的安排， 4 月 30 日，政教处统一组织了本次活动。具体做了如下工作： 1、 召开了学生会成员和各班班长会议，对本次活动的意义和 活动的组织工作作了具体布置， 强调了本次活动参与的人多， 组织工 作是本次活动最大的难题， 安全工作是本次活动的重点。 保证在本次 活动中不出现任何意外。 2、 学生会主席召开了本次活动的成员分工会议。共分了带队 组、护卫组和断后组。保证全体学生在本次活动中安全到达、安全返 回。 3、 本次活动内容：一是到达后稍做休整后参观烈士纪念馆。 二是参观烈士灵园。三是在革命先烈纪念碑下举行新团员入团仪式。 四是组织以班为单位的合影留念。五是组织学生上车返回。 4、 本次活动让全体学生步行前往，乘车返回。班主任老师随 班行动，保证本班学生途中有序。 5、 由于政教处、学生会和班主任老师的共同努力，本次活动 取得了圆满成功， 达到了本次活动的目的， 起到了加强学生德育教育 的目的。 精神文明建设信息 第 6 期 郑州市扶轮外国语学校 2010 年 6 月 16日 学校以“三抓”规范教职工行为 一、 抓职责，完善制度，强化管理。在教育教学过程中，学校将中层以上领导干部、 科室工作人员分配到各个岗