最新冀教版二年级上数学教案.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 2016年最新冀教版二年级数学上册全册教案 一、观察物体（一） 第一课时 教学目标： 1．通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是 不同的；能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。培养学生空间相象能力， 发展空间观念。 2 ．经历从不同位置观察物体形状的活动，体会局部与整体的关系。 3 ．激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，体验数学与生活的联系 。 教学重点： 在实际的观察活动中，感受到在不同位置观察到的物体的形状是 不同的。 教学难点： 正确辨认从不同侧面（左侧面、右侧面）观察到的物体的形状。 教学过程 设计意图 一、 激趣导入： 通过盲人摸象的故事，引出 师：同学们，你们听过盲人摸象这个故事吗？谁 本课的内容，激发学生学习 来给大家讲一讲这个故事？（学生讲故事）大家 的兴趣。 想一想为什么同一头大象会出现不同的结果呢？ 看来我们在观察物体时应该从多个角度、全方位 的观察，观察的过程中还要特别注意细节，才能 比较准确。 二、 探究体验 学生通过亲身实地的观察， 1． 活动一：观察物体找图片（体会从不同角度 更加清楚直观学习本课。 观察物体看到的情景有时不一样） 。 （1）观察找照片：在每个小组的桌上都摆了木头 大象和一些照片，四位同学坐在不同的位置，请 从你的位置仔细观察，然后把你观察到的图像从 这些图片中找出来，放到自己的面前。 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 （2）汇报：请一小组的同学上台汇报。 着重讨论侧面的不同点。 先说你坐在几号位，再说说你看到的是木头大象 的哪一面，选的是哪张照片？ 这两张照片都是侧面，这两个侧面有没有什么不 同呢？ （3）讨论：老师这儿还有一张图片 （从上面拍的）， 本环节的一个延伸。 讨论一下，这是从哪个角度拍的呢？四个同学当 中谁站起来看到的和图片上的一样？ （4 ）请小组长把大象和照片收到抽屉里。 2 ．活动二：根据照片，判断拍照角度。 通过观察照片来判断从哪个 （1）小兔子和小猴子给兔博士的家各拍了一张照 角度对房屋进行的拍摄。 片，请大家猜猜这两张照片分别是谁从哪个角度 拍摄的？ （2）学生汇报交流。 3 ．巩固练习 ： 对 本 课 知 识 点 的 巩 固 与 加 （1）同学们做的太好了，现在每个小组的桌上都 深。 放着一个茶杯，请你们从不同的角度观察这个茶 杯，并完成练一练第一题。 （2）学生独立完成第二题，小组之间交流方法。 （3）独立完成第三题，教师指名回答。 四、 课堂总结 看来我们在观察物体时应该从多个角度、全方位 对学生进行德育教育。 的观察，观察的过程中还要特别注意细节，才能 比较准确。 反思： 在本课的教学中，我让学生经历观察的过程，体验到从不同的方向观察 物体，看到的形状是不同的。让学生能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简 单物体的形状。培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间观念。同时通过学 生的活动，激发学生的学习兴趣，培养合作意识、创新意识。 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 第二课时 教学目标