汉语言文学毕业论文汉语言文学毕业论文的误区.docVIP

汉语言文学毕业论文-汉语言文学毕业论文的误区 　　一、汉语言文学毕业论文的误区 　　1.汉语言文学毕业论文误区——片面求新，偏离专业方向 　　科学研究是以已知求未知，创新是科学研究的生命，创新性是汉语言文学毕业论文最重要的特点之一。汉语言文学毕业论文但这种创新要以专业知识为根基、为背景，不应片面求新，偏离专业方向，超越专业知识边界。以近三年我院汉语言文学毕业论文为例，总计677篇论文，选题方向包括:文学(古今中外作家作品和文艺思潮、文学流派等)470篇，占%；语言学36篇，占%；新闻传播学61篇，占9%；写作学、秘书学20篇，占3%；教育学(教材教法研究)40篇，占6%；其他50篇，占%。这难以回类的其他方面的选题，大多属于偏离专业方向、缺乏专业根基的选题。具体说来又有两种情况:一是与汉语言文学专业没关系，完全脱离了专业知识背景；二是与汉语言文学专业只有间接的、疏松的关联。前者如“关于农民工题目的思考”、“家庭暴力题目的成因和对策”、“无锡茶馆的文化定位和经营方略”、“无锡城区未成年人不良行为的思考”、“关于《刑法》中“间接故意”的理解与辨析”、“论乡镇企业教育”、“关于秘书***题目的思考”、”大学生消费心理浅析”、“江南大学品牌构建及校园文化建设”等；后者如“儒家精神在荣氏家族中的体现”、“扬泰地区姓名文化初探”、“中国传统儒家文化对企业文化的影响”、“走进苏州——浅析