小学英语口语能力提升的有效策略研究开题报告总结计划.docxVIP

银川市教育科学规划课题 开题报告 课题批准号 YJKG14-056 课题名称 小学英语口语能力提升的有效策略研究 课题负责人 陈 茹 所在单位 银川市金凤区第三小学 填表日期 2015年 3月 银川市教育科学规划领导小组办公室 制 2014 年 12 月 开题活动提示： 开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。 开题活动建议由县区级教研室或直属单位科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。 一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于 2 人）、参与人员等。 2015 年 3 月 23 日下午十五时，金凤区第三小学英语课题《小学英语口语能力提升的有效策略研究 》银川市级课题开题报告会在学校录播室隆重召开。 报告会上，校长王小川同志对我校六位参加此次课题的英语教师的工作态度以及工作经验给予充分的肯定， 对具备开展此课题的条件， 在金费及人员的配备上将给予大力的支持和保障； 王小川校长宣读课题立项批文并宣布开题的同时也提出了一些殷切的希望和要求： 1、核心问题要清楚， 要与日常教学紧密结合。 在日常教学中就课题的研究，方向要明确，及时搜集资料，尤其是数据的整理。 2、注意创新，善于学习，及时更新理念，理论实际相结合。 3、及时进行反思总结，注意自变量。 4、注重日常教学中的资料收集和整理，资料要具有创新性、规范、全面、详实。只有那些具