儿童心理学第五次作业.pdfVIP

。 作业 5 一、概念题 1、社会化——是儿童获得他所在的社会的价值标准、行为准则和行为技能的过程。 2、家庭功能——家庭为其成员提供一定的环境条件，以支持他们在生理、心理、社会适应等方面的健康 发展。 3、隔代教养——就是有祖辈父母照顾孙辈孩子的现象。 4、同伴与同伴互动——同伴就是指儿童与之相处的、具有相同或相似社会认知能力的人。年龄相同或相 近的儿童，由某种共同的活动引发，并在活动中相互影响、相互作用，就是儿童的同伴互动。 5、平行游戏——儿童单独玩，但是他选择的活动自然把他带到别的孩子中间。 6、联合游戏——儿童与别的孩子玩，所有成员进行相似的活动，不一定完全相同。 二、简答题 1、简述结果取向的家庭功能理论。 答：根据家庭功能发挥的结果，可以把家庭功能划分为三个维度，即家庭亲密度、家庭适应性和家庭沟 通。 亲密度和适应性过高或过低均不利于家庭功能的发挥， 平衡型家庭比不平衡型家庭的功能发挥要好； 家庭沟通是一个促进性因素，良好的家庭沟通有利于家庭功能的发挥。 2、简述过程取向的家庭功能理论。 答：家庭实现其功能的过程，就是家庭功能的执行过程，该过程越顺畅，家庭成员