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理论与实验融合下的大学物理课程教学-初中物理论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——  摘要：为适应具有创新意识的应用型人才培养需求，在理论性强的大学物理课程教学过程中需充分借助实验教学，展示基础理论在专业发展中的应用。通过协调和融合物理实验与理论课程教学进度，增加课堂演示性实验和多媒体展示环节，在互动式教学过程中引导学生对物理现象的观察思考，激发了学生的学习兴趣，培养了理论联系实际的思维能力，能够为后续的专业发展提供良好的理论基础。 关键词：大学物理课程；课程建设；实验教学；融合 在“双一流”建设和新工科建设背景