语文版 高中语文 中国当代散文鉴赏 我母亲.pptVIP

《我的母亲》 老舍 高二年级刘学鼎  、导语: 老舍,巴金称他为“ ”,曹禺说他是“ 政府授予他“ 的称号 老舍善于描述普通人的生活经历和行为 趣味,下面我们学习老舍自传性的写自己 母亲的一篇文章《我的母亲》。  课题:我的母臬—會 慈母手中线,游子身上衣 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖 唐孟郊《游子吟》  老舍简介 人民艺术 知人论  人民艺术家一老舍 老舍(1899~1966),原名舒庆 春,字舍予。满族,生于北京。现 代小说家戏剧家、人民艺术家。 父亲是一名满族的护军,阵亡于人 最橙大深衣装被活维春家人的 生活。曾因创作优秀话剧《龙须沟 》而被授予“人民艺术家”称号。 1966年“文革”中不堪躏辱投湖 尽。著有长篇小说《骆驼样子 四世同堂》。短篇小说《柳家大院 》《上任》《断魂枪》等。话剧《 茶馆》《龙须沟》。  三、品读课文 整体感知课文 提问:全文是按顺序来 写的主要写到了发生在母亲 及“儿子”身上的哪些事情? 快速阅读,理清思 路,完成填空  全文是按时间顺序来写的: 理思路:文中主要写到了发生在母亲及“儿子” 身上的哪些事情? 第1~2段:母亲( 第3~6段:母亲( 第7~10段:母亲( 第11~13段:母亲( 第14~15段:母亲( 第16~17段:儿子( 第18段:儿子(  理思路:文中主要写到了发生在母亲及“ 儿子”身上的哪些事情? 明确:全文是按时间顺序来写的 第1~2段:母亲的家庭背景。 第3~6段:母亲出生、出嫁、生“我”。 第7~10段:母亲的勤俭、朴实、热情好客。 第11~13段:母亲“最会吃亏”,却“并不软弱” 第14~15段:母亲对子女的舐犊之情和理解 第16~17段:儿子对母亲的思念。 第18段:儿子对母亲的感谢,母亲“给我的是生命 的教育”。(表哀痛之情,照应全文)  四、初探情感,品析母亲形象: 提问:文中所叙述的事例体现了母亲什 么样的性格特点?塑造了一个怎样的母 亲形象? 方法:学生速读课文,送层概括母亲形 象。(完成本课“事件”导引图表填写)  层概括母亲形象 事件 传统美德,母亲形象 母亲的身世(1-3) 母亲的出嫁、生“我”(4-7) 母亲的勤俭持家(8) 接送哥哥,干家务(9) 待人接物,为人处世(10-12) 重点语段学习 保护儿女(13) 自身求学,三姐出嫁,除夕, 探母(1415)