学校管理学及答案--OK.pdfVIP

。 学校管理学及答案 （1） （2 ） （3 ） 一、填空题 1 ．学校管理的职能是计划决策、组织指挥、协调控制、改 革创新。 2 ．管理固有的 二重性 是自然属性和社会属性。 3 ．领导一所学校首先是思想上的领导， 其次才是行政上的 领导。 4 ．纵观学校管理发展的模式有：经验管理模式、行政管理 模式、科学管理模式、现代科学管理模式。 5 ．一份有效的计划应具备的条件： 方向性 科学性 可行性 可检性 6 ．学校管理者在实施阶段的职责：组织 指导 协调 激励 和教育 7 ．学校管理原则，是学校管理者行为准则在管人、理财、 处事、用物等一系列管理活动中所必须遵循的基本要求和。 8 ．校风的内容： 领导的作风教师的教风学生的学风领导的 作风、教师的教风、学生的学风。 9 ．实施学校教育全面质量管理要做好四个工作： 树立质量 精选资料，欢迎下载 。 标准、加强质量控制、注意质量检查、重视质量服务。 二、判断题（本大题 15 小题，每小题 1 分，共 15 分） 1 ．学校管理的要素是人、 财、物、时、 空、信、事 …… 等。 （×） 2 ．学校管理学是一门边缘科学和应用科学。（ √） 3 ．体育是以发展身体为核心的教育过程， 它承担着使人体 正常发展、增强体质的重大任务。（ √） 4 ．美育以形引人，以情动人，使学生在美的熏染中陶情淑 性，在愉耳悦目、称心快意的美的享受中接受教育。（ √） 5 ．教师的任务是对学生传授知识， 学生的任务是积累知识。 在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。（ ×） 6 ．劳动（技术）教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯 和热爱劳动人民的思想感情， 培养学生初步掌握一些生产劳动或 通用的职业技术基础知识和基本技能。（ √） 7 ．素质教育就是通过科学的教育途径和手段， 充分发掘人 的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、 和谐发展的教育。（ √） 8 ．学校教育质量主要指育人的质量，包括学生考试的 “分 质 ”和升学的 “率值 ”两方面来衡量。（ ×） 9 ．课外活动主要指按照教学计划要求，运用课余时间，有 计划、有回的、有组织的各种学生教育活动。（ √） 10 ．我们的教育方针是培养德智体全面发展的人才。 因此， 精选资料，欢迎下载 。 智育就是教学的唯一任务。（ ×） 11 ．校风是一种无声的命令，无形的教育力量。因此，有 的把它称为