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- 2020-11-06 发布于天津
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巧解深究 提高素养
二次曲线系视野下对 2017 年全国Ⅰ卷理数 20 题的反思
南昌市第三中学 张金生
【摘 要】核心素养的教育教学是今后相当长时间段内的热点。本文从二次曲线系
角度去探索试题的多种解法,挖掘试题的本质属性,在提高数学学科核心素养方面
作出一点探索。
【关键词】二次曲线系、学科核心素养、定点定值、椭圆的伴随矩形、椭圆的大小
伴随圆。
2017 年高考新课标全国Ⅰ卷理数的设计遵循《普通高中数学课程标准》和
《高考说明》的要求和阐述,紧密联系高中数学教学现状,关注数学本质,渗透学
科核心素养。
本文从二次曲线系的角度去研究该卷 20 题,请看题:
20. (12 分 ) 已 知 椭 圆 , 四 点 , ,
, 中恰有三点在椭圆 C 上。( 1)求 C 的方程;( 2 )设直线
不经过 点且与
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