幼儿园教育区域精彩活动地开展.docxVIP

实用文档 幼儿园区域活动的开展 沧州市新华区嘉泰幼儿园 庞欣 .不同年龄阶段适合开展的区域二、科学建设活动区 三.一次完整区域活动的开展过程 四.观察记录 五.区域活动对幼儿发展的价值 一、各年龄段适合的区域与活动材料 一）小班 根据小班幼儿的年龄特点，可以开设的区域不要过多、过难，侧重缓解幼儿分离焦虑，以养成习惯、培养社会生活能力为主要目标。 可以开设：美工区、图书区、角色区、益智区、建构区、生活区。 二）中班 中班幼儿的年龄特点： 活泼好动，与小班幼儿相比，中 班幼儿的动作进一步发展，活动能力增强，游戏内容更加丰富， 已养成了良好的活动区常规。 所以应以提升能力， 培养幼儿尝试 探索的兴趣以及创造力。 可以开设的区域有：美工区、语言区、自然角、建构区、表演区、科学区、益智区等。 文案大全 实用文档 （各个区仍以小班为参照，逐渐加深难度） 。 ) 大班 大班幼儿思维活跃，有主见，应侧重培养幼儿的合作能力， 积极性、创造性。 可开设的区域：美工区 益智区 图书区 建构区 表演区 自 然科学区 （一）美工区 小班： 适合投放活动与材料：印章画（水果、蔬菜、 果壳、果冻壳） 签画、涂色练习、添画（糖果、小乌龟身上的花纹、小鱼身上花纹、小雨点、毛线团） 、拼贴画（图形）剪纸（一刀剪直线可以叫剪面条、 有控制的一刀剪直线剪门帘、 剪曲线、剪螺旋三角、剪螺旋线、 ）捏橡皮泥（团圆、团圆压扁、搓条、搓水滴）折纸（对边折小被子、对角折小猪头小狗头）手指印画、对印画等等。 中班 适合的活动与材料：纸杯（纸杯娃娃、纸杯花、纸杯小 动物）、蛋壳娃娃、水果娃娃、树叶创意粘贴、种子创意粘贴、 彩笔屑创意粘贴、撕纸画（碎纸创意粘贴）橡皮泥（运用各种基 本手法进行组合创作） 小手印画、对称剪纸（窗花、蝴蝶、蜻蜓）、 文案大全 实用文档 刺绣、运用各种绘画基本手法自由创作主题画、折纸、拓印（硬 币、砂纸 大班： 大班以创意绘画为主，学习各种绘画技巧，如直线、曲 线、斜线、点的结合运用。增加水粉画，制作一些民间流传的工 艺品如玉米包编织、柳条编织、刺绣、其他的活动可以保留。 数字、钥匙）、沙画、搓纸条盘画、创意花瓶、纸盘画等。 (二 )图书区 小班： 适合投放的材料：适合小班年龄的图书，图大字少，颜色 和图画能吸引孩子，并且不易撕破。 注：数量要有控制，一次投放不要太多 定期更换。 中班： 适合的活动：自制故事书（把一些废旧的书投放进去， 让孩子自己用剪刀剪下喜欢的动物或人物， 粘贴在事先定好的本 子上，并配上自己的想象画， 由成人帮他把他想描述的内容记录 下来，做成自己的小人书） 、看图讲故事、续编故事。 大班 增加拼音读物，期刊（如：幼儿画报） 、我为小朋友当导读员活动。 文案大全 实用文档 请幼儿与家长共同挑选适合幼儿的图书，并制作自己图书 的海报，推荐给班上的孩子们，请幼儿挑出自己喜欢的图书，并 为他贴小花， 一个月选出一本最受欢迎图书， 选出一名优秀小导 读员，颁发奖状。以此激励幼儿早期阅读的兴趣，培养其读书的 习惯。 （三）角色区 小班： 适合投放的材料：娃娃家、小医院、小超市。为幼儿提 供各种角色的服装、道具。 中班： 把娃娃家、小医院、小超市、幼儿园、银行、菜市场等场 所一起呈现给孩子， 让他体验一个完整的社会化活动， 并为他们 提供各种职业的体验。如：医生、护士、超市理货员、超市收银 员、银行小姐或先生、幼儿园老师等各种各样的角色。 大班： 进行情景表演练习，为幼儿挑选适合的剧本，提炼出 角色，请幼儿出演自己喜欢的角色，请家长帮助幼儿熟悉剧本、 台词并进行包装， 最终挑选出该剧本合适的演员， 确定一个该剧 的剧组，留待年终汇报时可以直接拿出来不用再排练。 这样每月 一个故事， 一学期就是五个， 年终汇报时就不愁没有东西拿给家 文案大全 实用文档 长了。（也可以从五大领域挑选适合的故事，这就做到了区角与 教学的结合）。 （四）益智区 小班： 拼图、套筒、万花筒、串珠（按几何图形分类、颜色分 类、按规律排序配合提示卡） 、扑克牌（与小班不同之处可以玩 一些扑克游戏了，如：拉火车、比大小、钓金龟呀） 、多米诺骨 牌、接龙游戏、迷宫、魔方、九宫格游戏等。 中班： 拼图、套筒、万花筒、串珠（按几何图形分类、颜色分 类、按规律排序配合提示卡） 、扑克牌（与小班不同之处可以玩一些扑克游戏了，如：拉火车、比大小、钓金龟呀） 、多米诺骨牌、接龙游戏、迷宫、魔方、九宫格游戏等。 大班： 拼图、套筒、万花筒、串珠（按几何图形分类、 颜色分类、按规律排序配合提示卡） 、扑克牌（与小班不同之处可以玩一些扑克游戏了，如：拉火车、比大小、钓金龟呀） 、多米诺骨牌、接龙游戏、迷宫、魔方、九宫格游戏等。除保留以上孩子感兴趣的以外还可增加五子棋、跳棋 、旅行棋等。 （五）建构