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四风剖析材料享乐主义 第一篇：四风自剖材料-什么是享乐主义 什么是享乐主义 今天，我想给大家分享一下我对享乐主义的一些浅薄认 识，如有不妥，请同志们批评指正。 享乐，是人们从物质和精神的满足中获得的愉悦和快 乐。必要的物质和精神享受无可厚非。但凡事皆有度，过之 走向极端，就会发展为带有颓废色彩的享乐主义。 贪图享乐，首先源于一些同志思想认识的偏差。“追求 享受属人之常情，是生活小节问题，没有必要小题大做。” 在这种思想指导下，我身边的一部党员同志，他们买车只要 高配，觉得标配“丢面子”他们吃喝玩乐心里只有高档酒店 和会所，街边小店不入他们的法眼；办公用笔他们看不上 2 元一只的中性笔，派克是他们的追求。殊不知“不虑于微， 始贻大患；不防于小，终累大德”。贪图享乐看似事小，但 很容易让人在不知不觉中滑入腐败的深渊。无数教训表明， 一些人走上违法犯罪的道路，往往就是从最初贪图安逸、追 求享乐开始的。我想，大家都不会忘记厦门远华走私案，赖 昌星，小学文化，却吃透了一些党员干部的心态。一个红楼 滋生了一个震惊全国乃至全世界的腐败大案。 在党员干部中，还有一种心态：“经济发展了，生活富 裕了，安逸孚受也得跟上时代潮流。” 近年来，随着物质 财富的丰富、人民生活水平的提高，享受社会文明成果亦在 情理之中，但这种享受应当 与社会的发展进程相适应，与个人的劳动收入相符合， 而不能不加节制。一部分党员干部，他们住房只讲奢华，他 们购物只讲品牌，吃喝玩乐只讲排场，更有甚者，他们代手 表不是为了看时间。这些其实都是打着“适应时代”的幌子， 为享乐主义辩护的歪理谬行。这种脱离了群众的享乐，不但 造成了严重的物质浪费，并助长着消极攀比的不良风气；更 是加剧了不满和对立的社会情绪，损害了党同人民群众的血 肉联系。 在现今社会，经济高速发展，人民物质生活、精神生活 不断提高的条件下，党员干部面临着拜金主义、享乐主义的 强烈冲击。如果在生活上不拘“小节”，大于大脚、铺张浪 费、沉湎于享受，就可能在错误的道路上越走越远，终将一 失足成千古恨。我想，对任何一名党员和干部， 只要牢记“立 党为公、执政为民”这八个字，并贯彻到自己的一言一行中， 不管是享乐主义，还是形式主义、官僚主义、奢靡之风都会 在群众路线这一良药下，药到病除。 第二篇：四风”问题剖析材料 “四风”问题剖析材料 兰陵县xx中学 党中央根据我国我党现阶段的实际情况，组织开展的党 的群众路线教育实践活动是非常及时和必要的。对于正在进 行的社会主义现代化建设具有重要意义。现将在这次实践活 动中查找的有关“四风”问题整理如下： 一、学校面上存在的“四风”问题 ，学校领导班子运 行情况： 在形式主义方面：有的服务意识差善于发号使令。 每年快到中考时间时，临沂市教体局都要下发中考各科样 卷，有时学校就把样卷转发给各科教师，教师再找有关部门 打印成纸质样卷，然后再找有关领导签字，接下来就送“印 刷室”印刷，过一段时间后教师拿来印刷好的样卷发给学生。 结合这次实践活动，发现上述一些步骤可以简化，就是有关 部门得到中考各科样卷后，就可以自己直接打印成纸质样卷 并签字送至“印刷室”印刷，然后发给学生。这并不能增加 很多有关部门的工作虽，只是个服务意识问题。 在官僚主义方面：有的不愿帮助班级和师生解决实 际问题。据听说，有的老师的养老金有断档现象，具体什么 样的老师有这种现象？需要个人带着身份证到县级某部门 查找才能知道。如果稀里糊涂退休了，养老金发放还有难题。 而实际上，学校可以出面落实这一现象，将结果以表格的形 式公布出来，以便个别老师想办法解决这一问题。防止老师 忧心忡忡，影响工作。 在享乐主义方面：有的满足于已取得的现状，不深入 教学一线，缺乏创新意识和勇于担当精神。 在奢靡之风方面：有的不注意节俭，勤俭办学意识 不强，不能牢固树立艰苦奋斗的意识，从自身做起、点滴做 起、小事做起不够。 二、每名校长、副校长的现实表现情况： 徐校长： 在享乐主义方面,进取精神有所退步。 王校长：在形式主义方面,深入教学一线少。 李校长：在享乐主义方面,解放思想、创新思维有距离。 聂校长：在形式主义方面,深入教学一线少。 庄校长：在形式主义方面,缺乏创新意识。 三、 本人在“四风”方面存在的突出问题和下一步整 改打算： 在形式主义方面,理论学习认识不到位。 在享乐主义 方面,自我要求有所放 松。 教育实践活动使我深刻认识到，群众路线是我们党的根 本工作路线，也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育 实践活动是实现确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先 进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求， 是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，更是实现中华 民族伟大复兴中国梦的坚强保证。我将立足工作岗位，切实 改进自己在“四风”方