英语课程标准与初中英语课堂教学PPT讲稿.pptVIP

英语课程标准和初中英语课堂 教学课件  《英语课程标准》的主要内容 「乂务教育阶段的《英语课程标准》(实验稿)从2001 年起开始实验。 经过两年实验后(2003年),教育部启动了课程标准 的修订工作。经过长达8年的时间,201年完成修订工 作,2012年正式发布。  )课程性质 修订版的课标更加突出体现课程对国家发展和学生 发展的意义,进一步明确英语课程的具和 性的双重属性。强调英语课程在为学生学习英语打 好基础的同时,要加强对学生综合素质的培养。  如何理解英语课程的工具性? 语言是做什么的工具? 语言是交流的工具 语言也是思维的工具; 语言是认识世界的工具  就工具性而言,英语课程承担培养学生基本英语素养 和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌 握基本的英语语言知识,发展基本的英语听说读写技 能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进 思维能力的发展,为今后继续学习英语和用英语学习 其他相关科学文化知识奠定基础。  」就人文性而言,英语课程承担着提高学生综合人文 素养的任务,即学生通过英语课程能够开阔视野, 丰富生活经历,形成跨文化意识,增强爱国主义精 神,发展创新能力,形成良好的品格和正确的人生 观与价值观  二)课程基本理念 修订后课程基本理念突出了英语学科的特点,强调英语 教育的工具性与人文性以及语言学习的渐进性与持续性 等特点。  英语课程基本理念 注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值; 面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异; 整体设计目标,充分考虑语言学习的新进性和持续性  强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性 优化评价方式,着重评价学生的综合语言运用能力 丰富课程资源,拓展英语学习的渠道