初中-数学-人教版-2平面直角坐标系第二课时.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 2 平面直角坐标系 第二课时 学习目标 1.认识并能画出平面直角坐标系．在给定的平面直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标．理解坐标的真正含义，做到活学活用． 2.能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置． 课标考点 考点1 平行于x轴和y轴的直线上点的坐标特点 已知线段MN平行于x轴，且MN的长度为5，若M（2，-2），则点N的坐标为______． 已知线段AB的两个端点分别为（3，-6），（3，7），则线段AB（ ） A. 与x轴平行 B. 与y轴平行 C. 经过原点 D. 与y轴相交 考点2 根据条件建立合适的平面直角坐标系 如图是坐标系的一部分，若M位于（2，-2），N位于（4，-2），则G点的坐标为______． 在平面直角坐标系中作出下列各点：A（-3，2），B（0，-4），C（5，-3），D（0，3），并求四边形ABCD的面积． 典例解析 例1 已知x轴上的点A（2n-4，n+1）和y轴上的点B（3m-6，m+2），及坐标轴上的点C．若它们构成的△ABC的面积是16，求点C的坐标． 例2 如图，已知等边三角形AOB的一个顶点的坐标为A（2，0），求其余两个顶点的坐标． 答案第