教师经验交流发言稿范本：心平气及的小学一年级的.docxVIP

教师经验交流发言稿：心平气和的一年级 一、教育态度 用赏识的眼光看待孩子。 一年级的孩子，对于小学的生活全然是一张白纸，对自己能否适应新的生活全然没有把握。这个时候，我们老师的 作用就显得举足轻重了。 用赏识的眼光看待孩子， 告诉孩子，你能行，你是最棒的， 孩子的心态就会向着积极的方向发展。 其实有时候孩子并没有那么棒，但是那又何妨？好孩子就是夸出来的。这在心理学上就是著名的皮革马利翁效应。你给孩子一个暗示，并强化它，孩子就会向着你想要的方向发展。我们中国赏识教育的首创者周弘就是用这样的教育方式把自己全聋的女儿培养成留美硕士。 列举 zz 、xx ，从桀骜不驯到乖巧的例子。 教育是慢的艺术，等一等，孩子总会跟上来的。 学“ a、 o、 e”的例子。 他是一个营养发育不良， 个子小，胆子小的男孩， 教“ a、 o、 e”时总是把 a 读成 e，最基本的发音都不会。我每天早 读进行特别辅导都没有效果。我开始怀疑这个孩子的智力。 后来一个月后，我惊喜地发现他能准确地发音了，到现在他 已经由原来的口齿不清到能主动发言了。我欣喜。由此我得 出，对待孩子要耐心， 慢一点， 等一等， 孩子总会跟上来的。 作业力和反作用力。 老师温柔，学生也是温柔的，老师暴躁，学生也是暴躁的，把持好自己的心态，做个温柔的老师，做一个心平气和的老师，让你的孩子也像你一样温柔、心平气和。 向孩子示弱。 让孩子觉得你