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- 2020-11-09 发布于山东
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九年级第二学期语文教学工作计划
一、基本情况分析:
1、学生方面:
经过上一个学期的教学,九( 1)的语文成绩总体上都有稳步的提高。其中有若干名同学成绩比较稳定,但同时有十余位同学学习态度不够端正,成绩每况愈下。月考和期末县统考中暴露出学生作文的审题能力及现代文的阅读能力
比较薄弱。
2、教材分析和主要任务
1)人教版语文九年级下册共有六个单元。分别是诗歌、小说、散文、话剧、文言文。重点学习二、三、五、六
单元,略讲诗歌、话剧。在补课的基础上抓紧上完,以便复习备考。
2)复习初中三年的知识,帮助学生迎接中考。
3)分版块系统复习语文基础知识、文言文、阅读、作文,培养和提高学生的应试能力。
二、教学指导思想
本学期语文的教学重点是复习迎考,如何更优化、更有
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效地做好复习工作是本学期教学工作的难点。
(一)突出学习习惯的培养,学生做到今日事今日毕。
对于初三学生来说,多半已有了自己的学习习惯,但极少部分没有养成。所以教师指导督促学生有每天的学习计划、目标,并对应过手的知识进行自测和师测,做到今日事今日毕,千万不能拖帐滚雪球。
(二)功夫用在每一节课上
初三下学期的时间本身就很紧张,指望学生课下在语文上花很多时间是不可能的。为此,要特别注意当堂的学习效果,突出重点难点. 务必要求学生掌握必须掌握的基本知识。
诸如一轮复习当中, 坚持当堂听写默写, 发现问题及时补救。
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