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- 2020-11-07 发布于天津
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第二章 案例 1
爸爸,我买你一个小时的时间
一位工作压力很大的父亲下班回家看到自己 5 岁的儿子正在等他。
小孩说: “爸,可以借我 10 美金吗?”父亲有些生气了: “别想拿钱去买那些
毫无意义的玩具,我每天都在辛苦地工作,我没有时间和你玩小孩子的游戏。”孩
子安静地回到自己的房间并关上门。过了一会儿,父亲觉得刚才对孩子太凶了,或
许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。
父亲走进孩子的房间, 说:“对不起,我刚才对你太凶了,”把 10 美金递给
了孩子。 “爸,谢谢你。”小孩欢叫着,慢慢地数着钱。 “爸,我现在有 20 美金了,
我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家,我想和你一起吃晚餐。这是
我盼望已久的事情,可以吗?”
这个案例可以从以下四个知识点进行分析。
理论点 1 (第二章第 2 节):儿童观是家庭教育的指导思想,有什么样的儿童观
就有什么样的
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