《信息安全》说课学习教案稿范本.docxVIP

《信息安全》说课稿 一、教材分析和学情分析： 、教材分析： 本节是初中信息技术第一册《信息安全、法律与道德规范》这一节中的重要内容， 它是维护信息安全的重要手段和方法， 在整个计算机的学习过程处于非常重要的地位。通过本节内容的学习，让每个学生学会如何防治计算机病毒，为以后更好的有效的使用计算机打下基础。 2、学情分析： 初二学生对计算机病毒充满了神秘感，既害怕又向往。他们都有遭受病毒危害的经历，痛苦过、憎恨过，同时他们又很佩服病毒的制造者，甚至用“崇拜”这词绝不过分；兴趣是最好的老师。（每次上信息技术课，都有学 现代社会信息技术高度发达，网络 在给大学生提供丰富学习、生活、工作、素质拓展和娱乐的有利资源的同时，也会带来各种各样的思想文化垃圾，如果不提高警惕加以抵制，就会危害学生的健康成长。对大学生来说，保护好所使用的网络系统不被病毒攻击，遵守网络法规，讲究网络道德，避免网上侵权，不浏览网上的各类不良信息，不随意交结、会见网友，不搞网恋，不破坏网络秩序等方面的教育是大学生安全教育的重要任务。要教育引导大学生保持审慎的态度，创造健康的上网方式，形成文明上网的风气；同时对 网络依赖，对各种各样的网络成瘾时刻保持高度的警惕。 生拿来一些病毒的资料来问我，或 者说一些中毒现象让我帮助解决）我就利用他们既爱又恨的心理来引导他们学习。基于对学生情况的分析，我将本节课的内容作了一些调整，由于教材