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- 2020-11-06 发布于湖北
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(四)对研究理论(概念)框架的评价 是否有理论框架 理论框架是否准确,有逻辑性 该理论框架是否适用于本研究 课件 (五)对研究假设的评价 该研究的假设是什么 假设与研究问题的联系是否合乎逻辑 假设是否以理论框架或文献检索为基础 假设是否包含至少两个变量 假设的阐述是否用词清楚、客观、预测了变量之间的关系(自变量与因变量) 课件 课件 (六)对研究变量的评价 包括了哪些人口学变量 是否从概念性或操作性层次对研究中的主要变量给予了确认和定义,定义是否清晰 该研究的干扰因素有哪些,描述是否全面 课件 人 口 学 变 量 课件 自 变 量 课件 因 变 量 课件 干 扰 因 素 课件 (七)对样本和抽样方法的评价 总体和样本是否被阐述 抽样标准是否明确 是否描述了样本的大小和主要特征,样本量是否足够 是否描述了抽样方法 如何获得研究对象的同意 抽样方法是否使样本具有代表性 组间是否等同 课件 课件 (八)对研究设计的评价 本研究设计类型,有否干预,有否对照 是否做了预实验 为了得到所需资料,该研究设计是否最恰当 该设计是否为达到所有研究目标或验证假设提供了有效途径 如果设计中有干预,干预是否被详细的描述 如果设立了对照组,该对照方法是否合适 如果没有设立对照组,是什么原因,它是否影响对研究结果的解释 控制干扰因素的方法是否合适和有效 设计的主要局限是什么,是否被研究者所认识 课件 (
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