浙教版初中数学七年级上册 6.2 线段 射线 直线 教案 .docVIP

- PAGE 3 - 　 “线段、射线和直线”教学设计 【教学内容】 浙教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级上册第六章“图形的初步知识”第二节“线段、射线和直线”第一课时. 【教材分析】 本章是几何入门的第一章，本课内容是线段、射线和直线，这些内容在小学四年级的时候已有接触，但还非常肤浅，本节课不是对小学阶段相关内容的简单复习，而是同类知识的螺旋上升.尽管本节内容还是直观的，但要求已有不同，对线段、射线和直线的概念要有进一步的认识，而且能知道它们的联系和区别，对线段、射线和直线不仅要求会认，还要会画、会表示，还要初步学习几何语言，因而学好本课对学生几何入门、乃至今后的几何学习有着深远的意义. 【学情分析】 学生在小学四年级的时候对线段、射线和直线尽管已有接触，但还非常肤浅，停留在表面，对几何没有经验，对射线的表示法以及两点确定一条直线理解与实际运用还有困难. 【教学目标】 1、进一步认识线段、射线和直线的概念； 2、会用字母表示线段、射线和直线； 3、理解“经过两点有且只有一条线直线”； 4、会用直尺画经过两个已知点的直线. 重点：线段、射线和直线的概念和表示法. 难点：射线的表示方法及两点确定一条直线的实际运用． 【教学程序】 动手画图， 动手画图， 回顾知识 自主预学， 初探新知 巩固训练， 巧用变式 布置作业， 拓展知识 回顾梳理， 建构知识 演示操作， 提升