人教版五年级下册数学期末复习知识点新编.docxVIP

第 一 元 察 形 能根据三 分析判断由几个小方 成，能从正面、左面、上面 察判断分 是什么 的 形，并画出 察到的 形。 第二 元 因数与倍数 在整数除法中，如果商是整数，而没有余数，那么被除数就是除数和商的倍数，除 数和商是被除数的因数。例： 10÷5=2 10 是 5 和 2 的倍数， 5和 2是 10的因数 2. 因数和倍数是相互依存的。例： 10 是倍数， 5 是因数??（×） 10 是 5 的倍数， 5 是 10 的因数??（√） 3. 12 的因数有： 1. 2. 3. 4. 6. 12 1 × 12=12 2 ×6=12 3 ×4=12 12 的倍数有： 12. 24. 36 ?? 12 × 1=12 12 ×2=24 12 ×3=36 ?? 一个数的最大的因数是本身，最小的因数是 1 一个数没有最大的倍数，最小的倍数是本身 整数中，是 2 的倍数的数叫偶数（ 0 也是偶数），不是 2 的倍数的数叫奇数。最小 的偶数是 0，最小的奇数是 1 5. 2 的倍数的特征：个位是 0，2， 4， 6，8 的数 例 :30 ，22，54，78 都是 2 的倍数 3 的倍数的特征：所有数位上的数相加的和是 3 的倍数，或所有数位上不是 3 的倍 数的数之和是 3 的倍数 例：369 3+6+9=18 18 ÷ 3=6 2649132 2+4+1+2=9 9 ÷ 3=3 4 的倍数的特征：末尾的 2 个数是 4 的倍数 例： 2604 04 ÷4=1 3532 32 ÷ 4=8 5 的倍数的特征：个位是 0，5 的数 例： 30， 35 一个数的因数如果只有 1 和本身， 的数叫做 数（素数） 一个数的因数除了 1 和本身 有其它的因数， 的数叫合数 100 以内所有的 数 二，三，五，七，一十一 （2，3， 5， 7， 11）一三，一七，一十九（ 13，17，19） 二三九，三一七（ 23， 29，31，37）五三九，六一七（ 53， 59，61，67） 四一三七，七一三九（ 41，43，47，71，73， 79） 八三，八九，九十七 （83，89，97） 1 既不是 数也不是合数， 2 是偶数也是 数，除 2 以外所有的 数都是奇数。 奇数 +偶数 =奇数 奇数 +奇数 =偶数 偶数 +偶数 =偶数 奇数×奇数 =奇数 偶数×偶数 =偶数 奇数×偶数 =偶数 最小的 数是 2， 最小的合数是 4 自然数分 1：奇数 偶数 （按是否 2 的倍数分）自然数分 2:0 ， 1， 数，合数（按因数的个数分） 第三 元 方体和正方体（使用第三 元知 点复 材料）第四 元 分数的意 和性 （使用第四 元知 点复 材料）第五 元 形的运 理解，会表述， XX绕着 X 点按顺（逆）时针方向旋转 XX°，会根据题目要求画出旋转后的图形。 例：蓝色三角形绕着 O点按顺时针方向旋转 90°（得到黄色三角形） O 第六单元 分数的加法和减法 分母不同的分数，要先通分才能相加，计算的结果，能约分的要约成最简分数 简便计算：按照整数简便计算的计算方法和运算法则进行计算，其中同分母的分数要先计算 解决问题：分数有单位及分数没单位 例： 1. 有一堆煤有 7 吨，上午运走 2 吨，下午运走 4 吨，问还剩多少煤？ 13 13 13 分析：因为运走煤的数量是有单位的分数，表示运走的吨数，所以将总吨数减去运走的吨数 7 － 2 － 4 = 1 吨 （注：表示吨数，要跟单位） 13 13 13 13 有一堆煤有 7 吨，上午运走 2 ，下午运走 4 ，问还剩多少煤？ 13 13 13 分析：因为运走煤的数量是没有单位的分数，表示运走总数的几分之几，所以将单位“1”减去总数的几分之几 1－2－4=7 （注：表示总数的几分之几，不要跟单位） 13 13 13 喝奶加水问题：喝完及没喝完 例： 1. 有一杯奶，喝了 1 ，加满水，又喝了 1 ，再加满水，然后喝完，问喝了多少的 2 2 奶，多少水？ 分析：因为最后是喝完了， 而且中途没有加奶， 所以奶只有 1 杯，全程中加了 2 次 1 的 2 水，所以水是 2 个 1 杯也就是 1 杯。 2 有一杯奶，喝了 1 ，加满水，又喝了 1 ，再加满水，又喝了 1 ，问喝了多少的奶，多 2 2 2 少水？ 分析：因为最后没喝完，所以 第一次杯里是全奶，喝了 1 ， 就是喝奶 1 ， 喝水 0， 加 1 水后，杯子里有 1 的奶 2 2 2 2 和1的水。 2 第二次杯里是 1 奶 1 水，喝了 1 ，就是喝奶 1 ，喝水 1 ，加 1 水后，杯子里有 1 的奶 2 2 2 4 4 2 4 和 3 的水。 4 第三次杯里是 1 奶