就业能力研究.docVIP

高职院校学生就业能力开发的研究 一、背景 高职院校学生就业能力的内涵。就业能力的本质， 二、高职院校学生就业能力现状分析。就业能力不足的表现，分析就业能力不足的原因。影响因素 三、高职院校学生就业能力的结构维度 四、高职院校学生就业能力提升的对策。就业能力开发体系。 从高职院校、学生自己、企业、社会等方面提出 1.选题：本课题国内外研究现状述评；选题的意义。2.内容：本课题研究的基本思路和方法；主要观点。3.预期价值：本课题理论创新程度或实际应用价值。4.研究基础：课题负责人近年已有相关成果；主要参考文献（两类限填20项）。（请分4部分逐项填写，限3000字内）。 1.选题：本课题国内外研究现状述评；选题的意义。 国内外研究现状述评 自20世纪90年代以来，对就业能力问题的研究成为欧美人力资源管理研究领域的一个热点。但就业能力概念的提出，最早可以追溯到20世纪50年代。在不同的时期，就业能力的含义和研究视角也各有不同。在20世纪50年代和60年代，就业能力作为实现充分就业的社会经济目标，其研究主要关注下层民众的就业态度和自我形象，并以政府干预来激励失业者进入劳动力市场。到20世纪70年代，就业能力研究仍然致力于在政策上如何实现全面就业，但在微观上主要涉及如何增加劳动者的知识和技能，以使劳动者尽可能地具有就业能力。20世纪80年代以后，就业能力的研究转移到了公司或组织层面，主要关注如