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。 一、名词解释： 4-5 个 10 分 1. 感觉：人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映。 2. 知觉：人脑对直接作用于感官的客观事物整体的反映。 3. 注意：人的心理活动对一定对象的指向和集中。 4. 记忆：人脑对经历过事物的反映， . 是个体对其经验的识记、 保持和再现， 是信息的编码、 储存和提取（信息加工的观点） 5. 能力：是顺利地完成某种活动所必需的人格心理特征 6. 性格：是个体比较稳定的心理特征 , 是人对现实的态度以及与之相适应的、习惯化的行为 方式。 7. 思维： 是人脑对客观事物概括的和间接的反映。 它反映的是客观事物共同的本质的特征和 内在联系。 8. 气质：是指个人生来就具有的心理活动的动力特征。 9. 想象：是人脑对已有表象进行加工改造而创造事物新形象的过程。 10. 情绪：人对待认知内容的一种特殊的态度，包含情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对情 绪刺激的认知等复杂成分。 11. 情感：是人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。 12. 智力：是使人能顺利的解决某种活动所需要的各种认知的能力的有机结合，并以抽象思 维为核心。 13. 意志：是个体自觉地确定目的，并根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目的 的心理过程。 14. 记忆的表象：感知过的事物不在面前而在头脑中重现出来的形象。 二、填空： 1. 心理现象包括：心理活动的过程、人格、心理状态。 2. 人类情绪分为： ①激情： 是一种迅速强烈爆发而时间短暂的情绪状态。 具有爆发性和从动 性 ②应激：应激是由出乎意料的紧急状况引起的高度紧张的情绪状态。 ③心境：心境的特点具有弥散性——“喜者见之则喜，忧者见之则忧” 人类情感种类分为： （1）道德感：是关于人的思想、言行等是否符合人的道德需要而产生的 社会情感。 （2 ）理智感：是客观事物是否符合人的某种认识需要而产生的社会情感。 （3 ）美感：客观事物是否符合个人美的需要而产生的社会情感 3. 兴趣的分类： 直接兴趣 （对事物本身有直接需要而引起的兴趣） 和间接兴趣（对事物未来 结果有见解而产生的兴趣） 4. 长时记忆几乎没有容量限制，短时记忆的容量一般为 7 ±2 组块 5. 思维的基本过程：分析、综合 其他过程：比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化 6. 遗忘曲线表明遗忘规律是： 遗忘的进程是不均衡的， 在识记的最初阶段遗忘速度很快， 以 后逐步变慢。 7. 思维的基本特征：间接性、概括性（是指对一类事物的本质和规律性的认识） 8. 意志形成的两大阶段：决策阶段、执行阶段 9. 气质的四大典型类型：多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质 10．能力形成的影响因素：先天素质（遗传素质） ，后天环境；所受教育；从事的实践活动； 主观能动性 三、单选 精选资料，欢迎下载 。 1. 知觉的特性 （选择性、整体性、理解性、恒常性）详细见 38-40 2. 心理过程包括认知过程（感知、记忆、思维、表象、想象） 、情感过程（喜怒哀乐） 、意志 过程（目的性、克服困难） 。 四、是非题 1. 智力水平与创造力水平成正比。 （错） 2. 性格有好坏之分，其职务好坏之分 （对） 3. 做梦是无意想象。 （对） 4. 个性是稳定的，所以一成不变。 （错） 5. 学习动机越强，就越容易成功。 （错） 6. 遗忘一定是有害的。 （错） 7. 人的智力水平在 18-25 岁达到高峰，之后慢慢下降。 （错， 26-36 ） 8. 一切有意志的行动都是意志行动。 （错 与克服困难相联系） 9. 感觉和直觉都是一样的。 （错） 10. 心境是突然爆发的，激烈的情绪状态。 （错，微弱而持