小学英语中的几种时态.pdfVIP

小学英语中常见的时态 泸县兆雅明德小学 石春梅 通过小学四年的英语学习，学生积累了不少的英语词汇，也学会了 一些简单的句子。但在不同的语言环境中使用不同的时态，这个对于一个 小学生来说，是比较困难的问题。现在我就将小学阶段所学过的时态进行 一个总结。在我们的外研版小学英语教材中，一共学习了这样四种时态： 一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时。下面我就来介绍一 下这四种常见的时态： （一）一般现在时 1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具 备的性格和能力。 2 ．一般现在时中，没有be 动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定 句，动词要按规则加上 s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3 ．在一般现在时中，句中有be 动词或情态动词时，否定句在 be 动词和 情态动词后加 not，一般疑问句将 be 动词或情态动词放在句首。 4 ．在一 般现在时中，句中没有 be 动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否 定句在动词前加 does+not (doesnt)，一般疑问句在句首加 does，句子中原 有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用 do+not (dont)，一般 疑问句在句首加 do，句子中动词用原形。动词+s 的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 ．以 s. x. sh. ch. o 结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3 ．以辅音字母+y结尾，变 y 为 i, 再加-es，如：study-studies （二）现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间 内的活动或现阶段正在进行的动作。 2 ．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词 ing. 3 ．现在进行时的否定句在be 后加 not 。 4 ．现在进行时的一般疑问句把be 动词调到句首。 动词加 ing 的变化规则 1．一般情况下，直接加ing ，如：cook-cooking 2 ．以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing ，如：make-making, taste-tasting 3 ．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再 加 ing ，如：run-running, stop-stopping （三）一般将来时be going to 1．be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。 2 ．肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否 定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把 be 动词调到句首，如：Is Jim going to play football? 特 殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形？如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形？如：Who is going to play football? （四）一般过去时 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过 去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 2 ．Be 动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和 is 在一般过去时中变为 was 。（was not=wasnt ） ⑵are 在一般过去时中变为 were 。（were not=werent ） ⑶带有was 或were 的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are 一样，即否定句在 was 或 were 后加 not，一般疑问句把was 或 were 调到句首。 3 ．句中没有be 动词的一般过去时的句子 否定句：didnt +动词原形，如：Jim didnt go home yesterday. 一般疑问句：在句首加 did，句子中的动词过去 式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句： ⑴疑问词 +did+主语+动词原形？如： What did Jim do ye