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施工员工作自我鉴定 通过这一个月的实习，让我在实践知识上有很大的收获。以前从课本上学到 的指示，也在实践中得到了印证，还学习了许多具体的施工知识，这些知识比理论更具有 灵活性和可操作性。 在实习期间 ,我与技术人员、 工人师傅建立了良好的师生关系。 互相经常交流思想， 尊重实 习指导人的指导和安排。一进入实习工地，首先对整个工程及工地的基本情况有了了解， 看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过 程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，还了解工程的进度情况、技术力量的配 备及工人的素质，及目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图， 现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，即知道工程已完 成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参与哪些工作等。 在任何工程整个建设过程中， 土建施工都占据着至关重要的作用， 明白整个施工过程都是 非常重要的 ;从基础到主体，每一个环节都是非常重要的，基础关系到整个工程稳定，基 础打不好，主体干的再漂亮都无法改变整个工程的命运，基础一旦出了问题整个工程就是 一个豆腐渣工程 ; 建筑从立项开始就决定了它的使用功能， 设计只是为了完成它的功能要求， 施工才是实现 它的价值时期， 也是一个资金消耗的主要过程， 因此在整个建设过程中必须保证它的质量， 所以遵守建筑工程施工程序就是一个理所当然的要求。 施工必须坚持先勘察，再设计，后施工的过程，千万不能将其颠倒，否则就有可能出现一 些问题，到时后悔也晚了。 我来到工地的时候工程基础已经打起来了，我只见证了主体的施工全过程， 柱子是先绑扎 钢筋在支模板，然后浇筑混凝土 ;梁的施工是先支梁底模 ( 当然脚手架得先施工好，通常脚 手架是梁板同时支撑，一起施工 ) ，然后绑扎梁的钢筋，再支梁的侧模，再固定梁的侧模。 再进行板的模板拼装 ;最后进行梁板的混凝土浇筑工作 ;在施工混凝土浇筑作业时经常出现 下面的问题：蜂窝、漏筋、孔洞、缝隙与夹渣层、梁柱连接处断面尺寸偏差过大、现浇楼 板面和楼梯踏步上表面平整度偏差太大。 实习期间我整理了较多的工程资料，如《混凝土浇灌申请》 、《隐蔽工程检查记录》、《工程 物资进场报验表》 、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝土浇灌申请》 ，施工队在 钢筋绑扎后项目部和监理验收通过， 由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的 方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘鉴定等随车小票，由项目部 填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我了解了工程施工的相关程序和 规范。 四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式， 培养了良好的学习 习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。 尤其是在实习过程 中实习医院给我提供了许多动手实践机会， 使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊 断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够 出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今 后工作生活中的知本。 丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。 在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无 数次班集体校内外活动， 工作得到同学的认可与老师的好评， 我所在的班级多次被评为优 秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些 工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。 自学能力强是我的另外一个优点。 医学科学技术日新月异，