谈谈我的师德故事1.doc

谈谈我的师德故事 教师是立教之基、兴教之本。在我们身边，有很多怀揣教育情怀、潜心育人的教师，他们立足三尺讲台，全面贯彻党的教育方针，模范遵守职业道德，用行动诠释自己对教育梦想的追求、对教育事业的热爱，以良好的师德风范影响和培养学生。?师德是爱，这爱是对孩子的宽严相济。面对祖国的未来，只有洒下爱之甘霖，才能获得爱的回报。 近几天看了一部《地球上的星星》的电影，感触很深，影片《地球上的星星》，小星星伊桑在尼库巴老师爱的鼓励引导下，找回自我和快乐的故事还记忆犹新，尼库巴老师的形象一直在我们脑海中闪烁。在电影的最后他和自己的哥哥在一起快乐的玩耍。他的爸爸妈妈也知道爱孩子并不是说说，而是一个拥抱，一个微笑。 所谓“十年树木，百年树人”，教育是一项长期的工程不可能一劳永逸。对一个教师来说，最大的挑战就在于处理与学生的矛盾——转化后进生。先进和后进是在一个特定的环境中相比较才显示出来的，即使集中全校最优秀的学生组成的班级也同样有后进生。这就迫切需要老师拥有最大的宽容与毅力。研究并帮忙后进生实行用心的归因训练；注重并帮忙后进生完善知识结构；保护并引导后进生的自尊心。越得不到重视的学生越会做出一些引人注意的举动，做不出正面的用心的举动就做出一些离经叛道的事。魏书生说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。” 每个班都有非常调皮的孩子，一提到名字，或许老师们都有些头疼。在