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关于青春励志的校园广播稿 第一篇： 我坚信，青春并别仅仅意味着年龄或躯体的年轻。惟独平生恪守少年时代的信念，矢志别移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。 别要幻想人一辈子一帆风顺，首先要培养敏锐地洞察人世、社会百态的能力。知识是 一种力量。 切别可轻易妥协、苟且偷生， 而应该用勇气和智慧与社会搏斗， 在艰苦困苦的磨 砺中成长。人间、社会真的矛盾重重，必须解决的咨询题堆积如山。但是，倘若把一切都归咎于人世，就没有真正意义上的自我成长。使自己具有力量，别在世俗的恶流中随波逐流，而且成为一具推动社会进步、改变环境的人。人必须革命。 过去的价值在如今中流动。以后的图景也要紧孕育在如今之中。老人别要用过去批评 如今，而应该把比过去更加美好的东西投射到如今， 少年人则必须正确把握如今， 设计以后。 如今的壮年人应该珍惜过去， 正视如今， 心怀以后。 任何人都应该为更加美好的如今和以后 贡献智慧。我以为消除彼此的隔绝，别如抛弃各自的偏见，达到和 -谐的目的才是一切的全然所在。在那个共识的基础上，商谈才会有成效。 对少年来说，信誉是无价之宝。 一具向新的、尚未开辟的领域挑战的少年，必须具有向理想进军的雄心壮志，并且也 必须具有正确认识时代和社会的智慧。 别要做一具惟独勇气， 而看别清为政者的意图和时代 潮流的愚蠢的少年。假如一意孤行，别也将失去少年的特权和欢乐吗 ? 少年的特点算是具有纯确实激 -情和雄心壮志，以及为了实现理想而赴汤蹈火的精神。 所谓少年应该像少年一样日子，算是要为自己的志向而献身，竭尽全力而无悔。 少年要在各自严重的境遇中努力学习、工作尽量充实自己。说到底，人一辈子是一种 胜负。在严肃的日子中， 才干得到磨练， 强化人格， 增长见识和才能。 有一具思想家曾说过： 浅薄的知识的外衣，与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。别要用那些便宜的、 从别处买了的教养装饰自己， 而应该哺育那种发自生命内部的、 在肌肤下闪烁发光的真正的 教养。 谨小慎微是少年致命的弱点。少年哟，应该在任何人一辈子的剧场中都当演出者。 总而言之，在少年时代，为了自己光辉的以后，就要敢于在泥泞、汗水中摔打，养成 别屈的精神，别弯的脊骨。只要有这种精神，随着年龄的增长，再加上社会风浪的考验，就 一定会在别知别觉中浮现具体的成果。 少年是时代的浪潮。人逐渐走向老年是自然规律。从社会整体来看，这种现象算是世 代交替。青年会变成少年，少年会变成壮年，宛若大海的巨涛，任何力量也无法阻挡，有似 地球的自转， 永久别可能停止。 少年们必将以势如破竹之势进入下一具时代。 这个地方有革 命，有真正的革新，有跃动的生命力。 说一具国家的兴盛盛衰，取决于肩负以后的少年，决别是危言耸听。这些少年由什么 样的首领培养，怎么样成长 ?树立了什么样的人一辈子观、世界观 ?以怎么样的作风前进 ?这 些才是一具国家改日的路标。 别管什么时代，别管在世界的什么地点，革命的先驱总是少年，尤其是学生，或者是 年龄与如今在校学习的学生相仿的年轻人。这到底说明了什么呢 ?它说明学生有走在时代前 面的传统和蔼概。他们有毫别妥协的批评力，有理想以及向着理想勇往直前的激 -情，有摧 毁既成权威、既成体制的莫大力量。 当他们信仰某种思想时， 就会以宁死别屈的精神， 为主 义和理想而献身。 这算是少年， 尤其是学生的特点。 当这些少年和学生的意志为了一具共同 的目标统一起来时， 就会变成大海的怒涛，能够改变社会，改变历史。 一旦这怒涛形成雷霆万钧之势， 谁也无法阻挡，谁也别能改变，而且当着怒涛愈发汹涌澎湃的时候，所有的人都 将别约而同地汇入这股激流，向着一具方向前进。 少年算是别断建设和革新的象征，算是坚韧、清纯，而且包含着无限可能的年轻生命的跃动。 不管在什么时候，在什么地点，像灿烂的太阳一样明媚，像天空翱翔的年轻的鹰一样 豁达，像大海一样包罗万象，而在一旦需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪 -恶战斗这算是少年。 少年是打基础的时代。在基础打好之前，见异思迁，或流于懒散，就会永久建别起房屋。在这一阶段，总觉得同意别人的指导，别如自己为所欲为痛快。但是，倘若以为青春时 代不过自由和轻松， 那么就会像断了线的风筝， 最终是自己受害。 关于少年自身的成长来说，激-情和上进心是至关重要的。 一位政治家曾说过：要制服世界，首先要制服自己的悲哀。佛法算是平生与自我魔鬼 决斗的。德国有如此一句格言： 平静的水和别叫的狗是最可怕的。 少年要向静寂的、深别可测水一样深沉。要向与野狗迥异的、轻易别叫的狗一样沉静。尽管稳健持重，但一旦奋起， 将爆发出无法估量的巨大力量。 从少年的特点来说，年轻人也应该志存高远。没有理想，青春则没故意义。但是惟独 理想还别够， 还应该有充分的预备和孜孜别倦的努力。 这一原则别管是在就