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在成长的路上：天书无垠，行者无疆 ——读《小学数学名师教学艺术》有感 最近拜读了雷玲老师主编的《小学数学名师教学艺术》这本书，书中贯穿着无穷无尽的智慧，甚至有让人拍案叫绝的经典案例。它犹如一剂良药，感觉沁人心脾，回味无穷，让我受益匪浅。一名普通教师，怎样才能成为一名名师？从书中我像是看到了些许“祖传秘方”。 第一，博览群书，让自己先拥有渊博的知识和雄厚的理论基础。 华应龙老师阅读古代哲理方面的书籍就有一百多本。直到现在，华老师在临睡前仍然坚持读一小时左右的书。华老师说，他在课堂教学中所体现出来的深厚的人文底蕴，得益于他自小培养的爱好读书的好习惯，这也为他今天课堂教学中“理”和“文”的和谐结合打下了扎实的基础。 数学王子张齐华老师为了弄清关于“数学文化”的相关问题，不辞辛苦请朋友从远方寄来了《西方文化中的数学》和郑毓信的《数学文化学》等，并持续购买相关书籍阅读、思考。因为张老师从小喜好文学、博览群书，对朗诵、表演等又颇为爱好的他，无形中成就了一种既有数学教师的准确、凝练，又有语文教师的激情、诗意的教学语言，加上课堂上快捷的反应与准确的判断，又使其教学语言多了一份特有的敏锐与智慧。张老师在教学“圆的理解”一课时那段诗意盎然的课堂结语，教学“轴对称图形”一课时那段妙语连珠的师生对话，以及更多的课堂上那无数个浑然天成的语言细节，不正是张老师博览群书后的厚积而薄发吗？ 徐斌老师认为要上好数