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四德建设实施方案 为大力加强我镇精神文明建设，扎实推进“四 德”工程建设，从而提高广大师生的道德素质和文明程度， 根据县委、 县政府〈〈关于深入实施“四德”工程推进全县公民道德建设的意见》 （莘发[20**]42号）文件精神，结合我镇实际，特制定如下实施方案。 一、 指导思想 以党的**和**中全会精神为指导，坚持以科学发展观为统领，以构 建社会主义核心价值体系为根本， 深入实施“四德工程”，不断加强 师生的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，把〈〈中小学 教师职业道德规范》和〈〈中小学生守则》渗透到日常学习工作生活之 中，转化为白觉行动，引导广大师生养成良好的道德素养和行为习惯， 为我镇的健康、和谐、持续发展提供坚实的思想保障和精神支持。 二、 目标要求 在全镇深入实施以增强爱德意识、诚德意识、孝德意识、仁德意识 为重点内容的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育“四 德”工程建设，全面提高广大师生的道德素质。通过开展形式多样的 学习教育和道德实践活动，倡树一批先进典型，引导师生员工从白我 做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，养成良好的道德素养和行 为习惯，形成家庭更和睦、事业更兴旺、品格更高尚、社会更和谐的 良好局面，促进我镇教育事业科学和谐发展。 二、活动主题 明德修身、爱心践行 四、实施步骤 为稳步推进“四德”工程建设，分四个阶段进行。 学习动员阶段(20**年10月底前) 3、联校通过印发相关学习材料、 采用集中学习和白己学习相结合的 形式(学习笔记不少于5000字)、开展讨论交流、各校开办“四德” 工程建设专栏等形式动员广大师生积极参与到“四德”建设活动中 来，形成“讲文明、讲道德、我行动”的浓厚氛围。 1、学生层面： 以校为单位开展系列“四德”建设实践活动： 举办一次“四德歌”比赛，做好活动的音像、材料的存放。 举办一次以“诚信”为主题的征文比赛，保存好原始材料并及时 入档。 举办一次以“环保”为主题的黑板报、手抄报设计比赛。 举行一次“雷锋精神伴我行”系列实践活动： 利用双休日给父母 端杯茶，洗次脚，做顿饭菜，制作感恩小礼物；或开展“走进敬老院， 关爱老人”，“我为老教师献爱心”走访慰问活动，要求学生写出实 践活动体会并进行评比。 开展一次校级“安全伴我行”为主题的班会评比活动。 联校开展系列实践活动： 联校对各校开展“四德”工程建设情况进行督查。 2、教师层面: 校级开展系列实践活动： 组织一次“如何做一名幸福教师”为主题的演讲比赛活动， 寻找 身边的幸福，树立身边的师德榜样。 召开一次学生家长会。完善家长委员会制度，积极拓宽德育渠道， 形成学校、家庭和社会相互沟通与合作的教育网络。 各校选拔特长生，成立中华经典诵读兴趣小组：表演组、诗文绘 画组、诗文书法组。每小组不少于 5人，分别安排一名校委会成员、 相关老师具体负责，每天组织活动不少于 1小时。 联校组织开展系列实践活动： 结合学校教学工作这一主线，开展一系列教学活动 (磨课、课堂 教学能手评比等)，积极为教师搭建白我展示与发展的平台，帮助教 师提高教育教学水平，促进专业成长，增强教师职业成就感。根据情 况，联校颁发镇级荣誉证书。 开展一次以“爱心与责任”为主题的读书心得体会评比活动， 以 此检验学习成果，使其读有所学，学有所悟，悟有所行。 组织并举行以“爱老敬老，共促和谐”为主题的庆元旦师生文艺 汇演。各小学推荐3-6个节目，形式不限，歌曲、小品、相声、舞 蹈等，展示我镇广大师生良好的精神风貌。 组织各校“四德”工程建设交流，进行评议。 (三)总结提高阶段(20**年3月至4月) 1、 对各学校“四德”活动的开展情况进行全面检查， 评选先进个人 和先进单位，对工作不到位、措施不得力的学校予以通报批评。 2、 各小学认真总结“四德”建设活动的经验和问题， 明确下一阶段 工作重点。将活动总结于四月底前报联校，联校将针对存在的问题， 米取有力措施，进行整补。 （四）长效机制阶段（**年5月--）。结合活动的开展情况，进一步完 善工作制度，使“四德”工作常态化。 五、保障措施 （一） 加强领导，成立组织。 为扎实有效实施“四德”工程，切实把活动落到实处，成立活动领 导小组。 组长：刘相军 副组长：唐文法孙新泽 成员：高文申 崔进超冯守亮郝洪振张广民刘玉坡刘仓柱郝继军范传 波段传强 各小学要成立相应的工作领导小组。 （二） 目标明确、责任到人。联校校长是“四德”工程建设工作的第 一责任人，对联校“四德”工程建设工作负总责。 各小学要根据白身 实际，进一步明确责任，狠抓落实。 （三） 倡树先进典型，弘扬文明新风。深入挖掘“四德”典型事迹， 在全镇倡树一批先进典型。各校每年都要推选出 2-3个“四德”典 型。在学校公开栏设立“爱星榜”、“诚星榜”、“