课题研究实施实施方案范例.docxVIP

“小学数学自主学习的实验与研究” 课题研究实施方案 一、研究课题 “小学数学自主学习的实验与研究” 二、课题的提出 1、《数学课程标准》指出：即让学生获得数学的知识理解，而又让学生在这 些知识理解形成与获得的过程中， 增进数学的学习情感， 学会与人交流， 掌握数 学的思维方法， 获得数学活动的经验， 培养与发展实践能力和创新精神， 从而实 现不同的学生的个体心里都得到不同发展。 因此小学数学应适应时代的发展， 与 时俱进，探索教育教学的新途径， 转变学生的学习方式。 有效地数学学习活动不 能单纯地依赖模仿与记忆、 动手实践、自主探索、 合作交流是学习数学的重要方 式。转变学习方式是这次课题的切入点和实施新课程的主旋律。 2、近几年来，学校近几年开展了“小组合作学习” “数学创新能力培养”等课题研究。在客观上已具备了一定的研究条件。为开展“自主、学习方法”研究的过渡积累了较丰富的经验。 3、开展本课题的研究。可以使学生在教师的指导下自主地发现问题，探究 问题，获得结论，逐步学会学习。变接受式学习为自主探索式学习 ; 变静态学习为重视实践操作 ; 变个体学习为合作交流的学习方式 ; 使学生成为学习的主人。三、实验的方向与目标、内容 1、本课题试图探讨教师如何引导学生在课堂教学中进行合作学习、 自主学习、探究性学习；对实施本模式的教学观、学生观、活动观、评价观与实施策略 形成一些规律性