初中-数学-人教版-2探索轴对称的性质同步训练.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 2 探索轴对称的性质 同步训练 基础巩固 下列说法正确的是（ ） A. 若两个图形关于某条直线对称，则对称点一定在这条直线的两侧 B. 若两个图形关于某条直线对称，则对称点在这条直线上 C. 全等的两个图形一定成轴对称 D. 成轴对称的两个图形一定全等 如图，将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠，EC，ED为折痕，折叠后点A′，B′，E在同一直线上，则∠CED的度数为（ ） A. 90° B. 75° C. 60° D. 95° 如图，点P关于OA，OB的对称点分别为C，D，连接CD，交OA于M，交OB于N．若CD＝18cm，则△PMN的周长为______cm． 如图，△ABC中，∠ACB=90°，∠A=50°．将其折叠，使点A落在边BC上A1处，折痕为CD，则∠A1DB=______°． 如图，在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，给出了格点△ABC和△DEF（顶点为网格线的交点）以及过格点的直线l． （1）将△ABC向右平移2个单位长度，再向下平移2个单位长度，画出平移后的三角形； （2）画出△DEF关于直线l对称的三角形； （3）∠C+∠E＝______． 提高训练 如图，方格图中每个小正方