初中-数学-人教版-2图形的全等.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 2 图形的全等 学习目标 1.通过实例理解图形全等的概念和特征，并能识别图形全等． 2.掌握全等三角形对应边相等、对应角相等的性质，并能进行简单的推理和计算，解决一些实际问题． 课标考点 考点1 全等图形及其性质 下列各组图形中，是全等图形的是（ ） A. B. C. D. 全等图形是指（ ） A. 形状相同的两个图形 B. 面积相同的两个图形 C. 形状和面积都相同的两个图形 D. 能够完全重合的两个平面图形 考点2 全等三角形及其概念 下列说法正确的是（ ） A. 全等三角形是指形状相同的两个三角形 B. 全等三角形是指面积相等的两个三角形 C. 两个等边三角形是全等三角形 D. 全等三角形是指两个能完全重合的三角形 如图，△ABC≌△DEB，AB=DE，∠DEB=∠ABC，则∠C的对应角为______，BD的对应边为______． 考点3 全等三角形的性质 如图，△ABC≌△ABC，其中∠A=36°，∠C=24°，则∠B=______． 如图，两个三角形全等，其中某些边的长度及某些角的度数已知，则α=______． 典例解析 例1 如图，已知△ABC≌△DEF，且BE=1