小学一年级拼音与识字教案.docx

入学教育 教学目的 ： 1 、以图画为引子，使学生了解学校及学校生活，并且指导他们观察画面中人 物的动作、神态，使学生初步感受教师爱的温暖、同学们的友爱和校园生活的丰 富多彩。 2 、依据画面提示， 对学生进行尊师、 守纪、团结友爱等方面的入学常规教育。 教学重点 ： 1 、让学生对学校生活有个初步的了解。 2 、进行观察和思维训练。 教学难点 ： 使学生懂得如何遵守校纪班规，尽快适应校园生活。 教学方法： 谈话导入，联系图画进行教育，创设情境，深化教育主题。 教学准备： 挂图 课时安排： 3 课时 第一课时 一、谈话导课 同学们，你们好！欢迎你们来到安溪六小，从踏入校门开始，你们就是小学 生了。那么有谁知道小学生的生活与幼儿园里的小朋友的生活有什么不同？（生 发表自己的看法） 那小学生的生活是怎样的呢？（出示挂图一） 二、观察图画，理解内容 （一） 1、这是什么地方？都有谁？他们在做什么？ 2 、讨论 ①、开学第一天，你见到老师应该说些什么？ ②、图上这位小同学与老师说了些什么？老师会对他说些什么？ （及时点评） 3 、情景练习 同学们从踏入校门的那一刻起，接触最多的人就是老师。老师教给同学们知 识，并且关心同学们成长。那么在学校生活中我们应该怎样与老师相处呢？ ①、清两位同学上台表演，一演老师、一演学生。 情景： a、在路上师生相遇如何互致问候？ b 、在办公室里、在教室里 ,