反比例函数第二课时课时计划.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 反比例函数第二课时课时计划 李馥一校 万 静 教学目标 : 1.会用待定系数法求反比例函数的解析式 . 2. 通过实例进一步加深对反比例函数的认识 ,能结合具体情境 ,体 会反比例函数的意义 ,理解比例系数的具体的意义 . 3. 会通过已知自变量的值求相应的反比例函数的值 .运用已知反 比例函数的值求相应自变量的值解决一些简单的问题 . 重点 : 用待定系数法求反比例函数的解析式 . 难点 :例 3 要用科学知识 ,又要用不等式的知识 ,学生不易理解 . 教学过程： 一 . 复习 1、反比例函数的定义： 判断下列说法是否正确 (对”√”,错”×”) 2 (1)一矩形的面积为 20cm ,相邻的两条边长分别为 x(cm )和y (cm )，变量 y 是变量 x 的反比例函数 . 2 (2)圆的面积公式 s r 中， s与 r 成正比例 . (3)矩形的长为 a，宽为 b，周长为 C，当 C为常量时， a是 b的反比例函数 . (4)一个正四棱柱的底面正 方形的边长为 x ，高为 y，当其体积 V为常量时， y是x 的反比例函数 . (5)当被除数（不为零）一 定时，商和除数成反比 例. (6)计划修建铁路 1200km,则铺轨天数 y (d )是每日铺轨量 x( km/ d )的反比例函数 . 学习好资料 欢迎下载 2 、思考 :如何确定反比例函数的解析式 ? (1) 已知 y 是 x 的反比例函数 , 比例系数是 3, 则函数解析式是 _______ 4 y 2 m 2 (2) 当 m 为何值时， 函数 是反比例函数， 并求 x 出其函数解析式． 关键是确定比例系数 ! 二 .新课 1. 例 2 ：已知变量 y 与 x 成反比例，且当 x=2 时 y=9 （1 ）写出 y 与 x 之间的函数解析式和自变量的取值范围。 k 小结：要确定一个反比例函数 y 的解析式， 只需求出比例系数 x k 。如果已知一对自变量与函数的对应值，就可以先求出比例系 数，然后写出所要求的反比例函数。 3 2. 练习：已知 y 是关于 x 的反比例函数，当 x= 时， y=2 ，求 4 这个函数的解析式和自变量的取值范围。 3. 说一说它们