中国特色社会主义理论 (6).pdf

第三章 教学大纲 教学目的要求： 本章主要阐述社会主义改造的理论，通过阐述从新民主主义向社会主义转 变的思想、社会主义改造的道路及其历史经验、社会主义制度在中国的基本确 立及其重大意义。使学生深入了解社会主义改造的历史必然性、掌握党提出的 过渡时期的总路线的内容、特点及社会主义改造的原则、方针、从低级向高级 发展的形式、历史经验。使学生懂得我国实现从新民主主义向社会主义的转变， 走社会主义建设道路是历史的选择，只有社会主义才能够救中国，社会主义改 造的理论是马克思主义基本原理与中国实际相结合的重大成果。 教学重点和难点： 1、新民主主义社会是一个过渡性质的社会。 2、社会主义改造理论的主要内容和历史经验。 教学方法手段: 谈话法、讲授法、 案例法、讨论法、多媒体、学习平台、开放课程、云课堂 教学内容： 新民主主义社会的性质 新民主主义社会是 从新民主主 新民主主义社会的特征 一个过渡性社会 义到社会主 新民主主义社会的主要矛盾 义的转变 党在过渡时期的总 党在过渡时期的总路线的提出 社 路线及其理论依据 过渡时期总路线的主要内容 会 主 社会主义改 农业、手工业的社会主义改造 第 义 三 改 造道路和历 社会主义改造道路 对资本主义工商业的社会主义 章 造 理 史经验 改造 论 同时并举 社会主义改造的历 采用积极引导、逐步过渡的方 史经验 式 用和平方法进行改造 社会主义制 社会主义基本制度 基本政治制度的确立 度在中国的 的初步确立 基本经济制度的确立 确立 阶级关系发生根本的变化 意义1 社会主义制度基本 意义2 确立的重大意义 意义3 意义4