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二、新兴力量的崛起教学设计 二、新兴力量的崛起 一、教学目标： 知识与能力目标： 了解战后多种新兴力量崛起的情况，知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世 界多极化趋势在曲折中发展。从多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。 通过对本课历史史实的分析、归纳、概括等认知活动，培养学生历史思维和分析、解 决问题的基本能力。 过程与方法目标： 使学生学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题，主动探究问题的答案， 并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。 情感、态度与价值观： 了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性，理解和尊重不同国家和地区发 展的特殊性。 进一步了解中国国情，了解中国和世界的发展大趋势，激发学生对祖国的热爱，并逐 步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感，培养 爱国主义情感。 二、教学要点 欧洲共同体 0 世纪 50 年代初，西欧国家在 “马歇尔计划” 的援助下， 工业生产大体都已恢复到战 前水平。但是受到两极格局的制约，西欧地位下降。欧 洲的政治家认识到，欧洲的联合 有助于欧洲的稳定与发展。 1951 年 4 月，法国、联邦德 国、意大利、比利时、荷兰、 卢森堡六国决定把各自的煤钢工业置于共同管理之下， 建立欧洲煤钢共同体。它的建立 加强了成员国经济和政治联系，促进了成员国经济的发 展，推动了法国和联邦德国的和 解，为欧洲统一铺平了政治道路。  1958  年，六国又组成 欧洲经济共同体和欧洲原子能 共同体。 1967 年，三个机构正式合并，统称为欧洲共同体，欧洲一体化进程加快。 日本成为经济强国的原因 战后日本政府根据国内经济政治形势和国际环境，把发展经济作为其立国的主要方针； 在外交上坚持以日美关系为基轴，依赖美国的保护，发 展对外经济关系；重视教育也是 日本经济高速增长的重要原因；尤其是 80 年代以后，日本加大了发展高科技产业的力 度，推动经济增长。 中国外交方面政策 中国是第三世界中惟一的联合国安理会常任理事国，随着中国的发展壮大，国际地位日 益提高，在世界政治舞台上也发挥着越来越重要的作用。中国始终奉行独立自主的和平 外交政策，在维护世界和平和发展中做出了重要贡献。 不结盟运动 61 年，不结盟运动正式诞生。 不结盟运动始终奉行独立 自主和非集团的宗旨和原则， 支持各国人民争取和维护民族独立、捍卫国家主权以及 发展民族经济和民族文化的斗 争；坚持反对帝国主义、新老殖民主义、种族主义和一 切形式的外来统治和霸权主义， 维护世界和平；主张国际关系民主化和建立国际经济新 秩序。 本目重点和难点 欧洲共同体的产生和发展 日本成为世界经济大国的原因 中国的振兴以及不结盟运动的兴起 新兴力量的崛起对国际政治格局的影响。 三、教学过程 导入： 由两极格局形成，以及两极格局对世界局势的影响导入 本课。 教学： 欧洲人的欧洲 0 世纪 50 至 70 年代，是西欧国家社会经济恢复和发展 时期，借助马歇尔计划的援 助，西欧各国工业生产大体恢复到战前水平，随着西欧 各国经济实力的增强，西欧国 家间的联系日益密切，他们认识到，欧洲的联合将有助 于其稳定与发展，因此，欧洲 开始了一体化进程。 欧洲的一体化进程原因 A．雅尔塔体制使欧洲处于美苏两极控制之下，既面临 着来自苏联的威胁，又受到美国 经济渗透、政治控制的压力。随着西欧各国的经济恢复 发展，要求摆脱美国控制，与 美国建立平等伙伴关系的要求日益激烈。但是，西欧经 历了两次世界大战的破坏，各 国人民反战情绪非常强烈，他们迫切希望有一个和平稳 定的环境来尽快恢复和发展经 济。 B．战后西欧任何一个国家都无力单独与美苏抗衡，并 在世界政治经济中起主导作用，唯一 的出路在于“联合”，只有联合起来，西欧才能继续在 国际事务中发挥作用。 ．西欧土地面积狭小，资源又相对贫乏，许多重要原料和市场过去都是从它们所属的殖民 地获取，战后殖民地先后获得独立，这些渠道大大缩小或者被堵塞。这就使西欧各国认 识到要尽快发展经济，就必须打破国家壁垒，在经济上联合起来，实行一体化。 D．西欧各国的经济发展水平没有太大的差异，经济联 系也较密切；西欧各国具有相同或相 近的历史文化、宗教和意识形态；法德两国逐渐排除宿 怨，实现和解；西欧各国都实行 资产阶级议会民主制。这一切表明，西欧各国都强烈要 求恢复它们在国际事务中的传统 地位；因此，他们的联合首先是从经济领域开始的。 欧洲共同体的成立过程 年，欧洲六国成立欧洲煤钢联营； 年， 成欧洲 共同体和欧洲原子能 。 年，三个机构合并， 称 欧洲共同体。欧共体的 部在布 塞 。 年，共同立法机构“欧洲 会”成立，由 民直接 生。 年代之后，欧共体政治 合 一步加 。 影响： 促 了西欧 展和政局的 定，增 了同美国抗衡的力量；改