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PAGE PAGE # / 4 中班语言领域教案《问路》 活动目标： 1、观察图片，尝试根据信息、符号寻找鼠小姐的家。 2、体验礼貌问路、获得帮助的快乐。 活动准备：PPT汉字卡片、人手一份记录纸和笔。 活动过程： 一、 观察角色，表达对 角色 和迷路的理解 1、幼儿表达对角色 （ 鼠先生 ） 的赞美。 出示角色 （鼠先生 ） ，提问：这是一位怎样的鼠先生 ?如果请你用好 听的话赞美他，可以怎么说 ? 【设计意图：此问题可以让幼儿感受到赞美的语言有多种多样， 让活动有良好的开端。其中幼儿所呈现出来的赞美方式也会让教师感 到意外和惊喜。进入中班后，幼儿既关注他人对自己的评价，也开始 参