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废墟的召唤教案一目的要求了解有关历史理解废墟对现实的指向品味赏析语言笔法简约含蓄文字凝重优美能说出和理解作者对废墟的情感态度和年轻人的矛盾心理能说出题目废墟的召唤的召唤的确切含义领悟文章的主旨二教学重点与难点重点品味赏析语言难点理解文中年轻人的矛盾心理领悟文章的主旨三教学时数二教时四教学步骤过程第一课时一导入同学们你们见过废墟么废墟给你们怎样的感觉一一火灾地震海啸后的一片狼藉毁灭的感觉自然灾害造成的也许很难避免可是人为的那种废墟留给人的又会是怎样的思考呢简介火烧圆明园的片段学生看后说说自己的想法
《废墟的召唤》教案
一、目的要求：
1、 了解有关历史，理解废墟对现实的指向。
2、 品味赏析语言：笔法简约含蓄，文字凝重优美。
3、 能说出和理解作者对废墟的情感态度和“年轻人”的矛盾心理。
4、 能说出题目“废墟的召唤”的“召唤”的确切含义，领悟文章的主旨。
二、教学重点与难点
重点：品味赏析语言。
难点：理解文中“年轻人”
的矛盾心理；领悟文章的主旨。 1
三、 教学时数：二教时
四、 教学步骤过程：
第一课时
一、 导入
同学们，你们见过废墟么？废墟给你们怎样的感觉？一一火灾、 地震、海啸后的一片狼藉,
毁灭的感觉。自然灾害造成的也许很难避免， 可是人为的那种废墟，留给人的又会是怎样的
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