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第一篇 数与式 专题一 实数 一、考点扫描 1、实数的分类： 正实数 实数 有理数或 0 无理数 负实数 2、实数和数轴上的点是一一对应的． 3、相反数：只有符号不同的两个数互为相反数． 若 a、b 互为相反数，则 a+b=0， b 1 （ a、b≠ 0） a 、绝对值：从数轴上看，一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离 5、近似数和有效数字； 6、科学记数法； 7、整指数幂的运算： a m a n a m n , a m n a mn , ab m a m bm （ a≠ 0） a p1 p 负整指数幂的性质： 1 a p a 零整指数幂的性质： a0 1 （ a≠ 0） 8、实数的开方运算： ( a) 2 a a 0 ; a 2 a 9、实数的混合运算顺序 10、无理数的错误认识：⑴无限小数就是无理数如 1． 414141··· (41 无限循环）；（ 2）带根号的数是 无理数如 4 , 9 ；（ 3）两个无理数的和、差、积、 商也还是无理数， 如 3+ 2 ，3- 2 都是无理数， 但它们的积却是有理数； （ 4）无理数是无限不循环小数，所以无法在数轴上表示出来，这种说法错误， 每一个无理数在数轴上都有一个唯一位置，如 2 ，我们可以用几何作图的方法在数轴上把它找出来， 其他的无理数也是如此． 11、实数的大小比较： (1). 数形结合法 (2).作差法比较 (3).作商法比较 (4).倒数法 : 如 6 5与 7 6 (5).平方法 四、考点训练 、有下列说法：①有理数和数轴上的点—一对应；② 不带根号的数一定是有理数； ③负数没有立方根； ④ － 17 是 17 的平方根，其中正确的有（ ） A．0 个 B．1个 C．2 个 D．3个  2、如果 (x-2) 2 =2-x 那么 x 取值范围是（） A 、 x ≤ 2 B. x ＜ 2 C. x ≥ 2 D. x ＞ 2 3、－ 8 的立方根与 16 的平方根的和为（ ） A ．2 B． 0 C．2 或一 4 D．0 或－ 4 4、若 2m－ 4 与 3m－ 1 是同一个数的平方根， 则 m 为（ ） A．－3 B．1 C．－3或 1D．－1 5、若实数 a 和 b 满足 b= a+5 + -a-5 ,则 ab 的值等于 _______ 6、在 3 － 2 的相反数是 ________，绝对值是 ______. 7、 81 的平方根是（ ） A ． 9 B． 9 C．± 9 D．± 3 8、若实数满足 |x|+x=0, 则 x 是（ ） A ．零或负数 B ．非负数 C．非零实数 D.负数 五、例题剖析 1、设 a= 3 － 2 ，b=2－ 3 ，c= 5 － 1, 则 a、b、c 的大小关系是（） A． a＞ b＞ c B 、 a＞ c＞ b C． c＞ b＞ a D ． b＞ c＞ a 2、若化简 |1－ x| － x 2 -8x+16 的结果是 2x-5 ，则 x 的 取值范围是（） A ．X 为任意实数 B．1≤X ≤4 C． x≥ 1 D． x＜ 4 3、阅读下面的文字后，回答问题：小明和小芳解答题 目：“先化简下式，再求值： a+ 1-2a+a 2 其中 a=9 时”，得出了不同的答案 ，小明的解答：原式 = a+ 1-2a+a2 = a+(1－ a)=1 ，小芳的解答：原式 = a+(a － 1)=2a － 1=2×9－ 1=17 ___________是错误的； ⑵错误的解答错在未能正确运用二次根式的性质： ________ 4、计算： ( 2- 3) 2001 ( 2+ 3) 2002 5、我国 1990 年的人口出生数为人。 保留三个有效数字 的近似值是 人。 六、综合应用 1、 已知△ ABC 的三边长分别为 a、 b、 c, 且 a、 b、 c 满足 a2 － 6a+9+ b 4 | c 5 | 0 ，试判断△ ABC 的形状． 2、数轴上的点并不都表示有理数，如图 l － 2－ 2 中数 轴上的点 P 所表示的数是 2 ”，这种说明问题的方式 体现的数学思想方法叫做（ ） A ．代入法 B．换无法 C．数形结合 D ．分类讨论3、（开放题）如图 l － 2－3 所示的网格纸，每个小格均 为正方形，且小正方形的边长为 1，请在小网格纸上画出一个腰长为无理数的等腰三角形． ○ 4、如 1－ 2－ 4 所示，在△ ABC 中，∠ B=90 ,点 P 从点 B 开始沿 BA 向点 A 以 1 厘米／秒的 度移 ；同 ，点 Q 也从点 B 开始沿 BC 向点 C 以 2 厘米 /秒的速度移 ， 几秒后，△ PBQ 的面 36 平方厘米 5、 察表一， 找