位置与方向三.docxVIP

有效教育图文结构 n备课单 课题：描述并绘制路线图。 - 时间： - 教学素材 /任务一：情境 引入（出示半 开放性素材） 分钟 非务二：自 学展示 （确定项 度） 8分钟 /任务三：合作探究（交 互+强化） 分钟 /任务四：交流展 示（汇集+点评+ 精讲） 35分钟 /任务五：当堂 检测（强化+ 体会） 40 分钟 目标： 1、 进一步巩固确定物 体位置的方法，掌握描 述路线的方法和画路 线图的步骤。 2、 在练习过程中，积 极参与交流讨论，培养 学生的合作意识。 重 点：灵活使用位置与方 向的相关知识来确定 物体的位置。 难点：根据描述的路线 绘制路线示意图。预习 指导： 预习课本22页的例3。 课型：平台互动 听+想+说 1?复习 （1） 、在图上确定 物体的具体位置需 要具备哪些条件？ （2） 、怎样描述物 体的移动路线？ （3） 、根据描述画 路线示意图时要注 意什么？ 自学例3 看+想 观察示意图，思考： 1、 台风从生成地到B 市经过了哪些地方？ 2、 台风从生成地到B市 的具体路线是怎样的？ 引导学生从方向和距离 两个方面描述。 探究例3 想+做+说 1、 分组讨论： 引导学生完整地描述台风的路线 图。 描述路线图时，你有什么好的办 法？需要注意什么？ 2、 张华从家往正东方向走 600米到 红绿灯处，再往东偏北 45方向走 200米到书店，最后往西偏北 14°方