农村小学生心理健康教育初探.docxVIP

农村小学生心理健康教育工作初探 摘 要：本文主要阐述了在农村广泛开展小学生心理健康教育的必要性，以及小学生心理健康教育方式方法的探索和实践。关键词： 小学生 心理健康 心理辅导 教育 小学生正处在天真无邪的阶段，此段必须给予学生正确的教育，以培养其健康的心理。开展小学生心理健康教育，预防心理疾病，促进身心健康，具有非常重要的现实意义。 农村小学生的心理主要表现在： 盲目性强，由于小学生经验和知 识来源较少，他们会盲目的言听计从自己家人和老师的话， 无论正确 与否。依赖性强，小学生年龄比较小，生活学习难以自理、受父母家 人及老师照顾，依赖大人生活学习成长。可塑性强。小学生的身体及 心理尚未发育成熟，这时候大人对他们怎么教怎没说， 他们就怎么学。 因此我们要针对这些心理特征， 应及早采用有效的相应对策， 塑造小 学生的健康的心理和健全人格。 同时我们也要特别留心发现一些小学 生的心理异常， 主要表现在品行、 学习、人格障碍、人际交往等方面， 如说谎、攻击性行为、任性、孤僻、骄傲、考试中的焦虑心理、羞怯 心理、不合群等。特别是在我们农村小学的一些教育活动中，还存在 着一些不可忽视的问题， 有的个别教师在教育教学活动中不重视小学 生的心理，滥用不正确的惩罚手段，这样做的结果，就会使小学生幼 小的心灵产生了心理障碍：有的教师对学生随意体罚、挖苦、讽刺等 现象，使小学生感到自己不被大人尊重、