小学心理咨询记录表范本.docVIP

岩棚小学学生心理教导统计表 学生姓名 年纪 班级 心理教导老师 咨询时间 心理问题 我认为她人给我起外号，有点被人瞧不起。心里很烦 心理 问题分析 起“绰号”是小学生之间常常存在问题，处理不妥，可能影响同学之间团结和个人学习进步，也可能该一些同学造成心理上负担，应注意引导。 心理 教导 内容 “起绰号”同学有可能是善意，中国很多艺术家也有“绰号”，要正确地对待同学们给你“绰号”。假如有损你人格要提出批评，班级内要开展文明礼貌教育。 效果 班级内善意绰号多了，有损同学人格绰号少了。 备注 ? 岩棚小学学生心理教导统计表 学生姓名 年纪 班级 心理教导老师 咨询时间 心理问题 我认为做什么事情全部缺乏信心，就怕做不好事情让老师和家长指责，考试时候总也因为担心而成绩不理想. 心理问题分析 平时缺乏激励，受到挫折。家庭中缺乏民主气氛。 心理教导 内容 要主动和好友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，和父母，老师沟通思想，加强交流。 效果 性格变开朗，有显著自信心，成绩有提升。 备注 ? 岩棚小学学生心理教导统计表学生姓名 年纪 班级 心理教导老师 心理问题 认为自己是个小女孩，在家里和社会上不被人重视，心理不平衡。 心理问题 分析 这和其家庭中父母有了弟弟后，对她关心不够，社会上存在重男轻女现象。 心理辅 导内容 “性别”是无法选择，而道路、理想和对社会贡献是能够选择，古今中外，有多少巾帼英雄，女中豪杰如：花木兰，居里夫人等全部为人类做出了男人无法比拟贡献，受到了世人尊重。 效果 能主动参与学校多种活动，情绪很稳定。常常帮助家里干话，关心珍惜弟弟。 备注 ? 岩棚小学学生心理教导统计表学生姓名 年纪 班级 心理教导老师 咨询时间 心理问题 我为何老不大方？ 心理问 题分析 这孩子在平时放不开，心理负担太重，老怕她人笑话她，老认为她人全部比自己强。总来说不够自信。 心理辅 导内容 人首先要自信，然后她人才能认可你。你看你做事认真，心地善良，关心集体，其实很多同学全部比不过你。我认为你是很优异。另外，大胆和大家接触，你再看是不是大家全部喜爱你。 效果 能大胆和同学接触，参与各项活动，能得到同学们肯定，慢慢恢复了很多自信心， 备注 ? 岩棚小学学生心理教导统计表学生姓名 年纪 班级 心理教导老师 咨询时间 心理问题 我为何成绩老提不上去? 心理问题分析 这孩子上课注意力不集中，学习习惯不好，而且自制力也不够强 。 心理教导内容 因为你注意力不集中，学习习惯不好，造成了你学习成绩老提不上去。这需要你上课认真听讲,不走神,认真回复问题。上课做到心无杂念。你要从心里重视，一旦发觉自己走神，立即提醒自己，也可请同位帮忙提醒你。不过你要有耐心，有毅力。 效果 学习习惯在老师和同学帮助下有了改善，上课也能认真多了，相信在期末学习成绩会有所提升。 备注 ? 岩棚小学学生心理教导统计表学生姓名 年纪 班级 心理教导老师 咨询时间 心理问题 为何父亲母亲有时候老不相信我？ 心理问题分析 望子成龙，这是全部家长心愿。所以很多家长对孩子期望值也就高了。可是孩子毕竟不能了解家长用心，做起来也就达不到标准，造成信用度降低。 心理教导内容 平时你做事可能让父亲、母亲不够能放心。因为有时做事你做得很通常了，离父亲母亲目标太远。父亲、母亲全部是很喜爱你，期望你长大有出息，自然要求也高了。而且伴随年纪增加，标准会更高。其实我们自己也要这么来要求自己，这么才会做得愈加好。所以你首先要正视自己，然后再和家长沟通，谈你感受，和家长意见达成一致，就好办了。 效果 在班主任老师帮助下，孩子和家长进行了数次交谈、协商，达成了同识。孩子明白了父母用心，做事效率得到了很大提升，也得到了父母认可。 备注 ? 岩棚小学学生心理教导统计表学生姓名 年纪 班级 心理教导老师 咨询时间 心理问题 我为何老是考试成绩不理想？ 心理问题分析 这孩子平时学习上反应全部还行，知识掌握也还扎实，可到了考试，成绩就不理想。关键原因是她父亲曾在以前考试后，对她有过过激话语，还打过她，所以造成她心理有畏惧，也就是常说考试焦虑症。 心理教导内容 你父亲很爱你。她会打你、骂你，那是父亲恨铁不成钢，你不用害怕。只要你尽力去做，放下心理负担，放开手去做，就会有大改观。 效果 联络了班主任老师和她父亲进行了交流，孩子也在得到了激励后，能正确对待考试。 备注 ? 岩棚小学学生心理教导统计表学生姓名 年纪 班级 心理教导老师 咨询时间 心理问题 ?我为何和同学接触不好？同学们老对我有意见？ 心理问题分析 这孩子是班干部，在管理班级事务时，比较尖锐，方法不好，造成其它同学不太喜爱和她交往。 心理教导内容 你有些地