幼儿园大班科学教案设计放大镜.docxVIP

PAGE PAGE # / 7 教学资料参考范本 幼儿园大班科学教案设计《放大镜》 撰写人: 部秤 幼儿园大班科学教案 设计思路： 用放大镜看物体，除了“放大”还会有什么奇妙的发现 ?这个问题 能够萌发幼儿对生活中放大现象的好奇和猜想，而“好奇”正是引导 幼儿喜欢探究的最佳途径。因此，我决定活动中要放大的是“放大镜 看物体后的奇妙现象”，激活中班幼儿的好奇心、探索心。 活动目标： 1．观察、比较，想象常见物体在放大镜下奇妙的视觉效果。 2．尝试使用放大镜进行细致的观察。 对照《3?6岁儿童学习与发展指南》“科学探究”部分，可以发 现探究的目标有三个维度：情感态度——喜欢探究是前提