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南京理工大学课程考试试卷 [A] (学生考试用)答案
课程名称:
新闻学概论
学分:
3
教学大纲编号
试卷编号:
考试方式
闭卷
满分分值
100 考试时间:
120 分钟
组卷日期:
年
月
日
组卷教师(签字) :
审定人(签字)
学生班级:
学生学号:
学生姓名:
一、填空题(每题
1 分,共 10
分)
1.新闻具有真实性、新鲜性、连续性、 公开性 等特征。
2.马克思主义认为,新闻起源于人类的 劳动 。
3.新闻新鲜性大体上包括时间上的新近和内容上的 未知 。
4.西方传统新闻价值观的缺陷主要有过分的消极性、 狭隘的地域性 和极端的时效性等三个方面。
5.舆论的主体是 公众 ,由相同或相近的认知而关联、具有社会参与的自主性是舆论
主体的两个主要标志。
6.政党报纸的主要特征是言论为主、经济不独立和 宣传至上 。
7.美国新闻界在 20 世纪 20 年代对客观主义理论进行反思后认为,绝对的客观是无法做到
的,在这种观点的指导下, 美国新闻界在实践方面出现了以下变化, 一是评论性专栏大
量出现,二是新闻综述广受青睐,三是 新闻杂志登台亮相 。
8.新闻传播必然要受到社会控制和 传播者主观因素 两种因素的干扰。
9.客观报道理论的哲学基础是 实用主义 。
10.“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻” ,这种说法突出了新闻的 反常 特性。
二、名词解释(每题 4 分,共 20 分)
1. 新闻:对新近发生的事实的报道。
2. 宣传:传播某种事理以影响和控制他人思想与行为的社会活动。
3. 新闻真实性: 是指新闻报道中的每一个具体事实与客观实际相符合的属性, 新闻真实性
是新闻报道的最基本原则。
4. 新闻倾向性:是指在新闻报道中所蕴藏的体现传播者的立场、观点和倾向。
5. 新闻价值: 是指新闻事实中所包含的能够引起社会公众共同兴趣和满足其社会需要的素
质的总和,这些素质一般包括重要性、 、时新性、接近性、显著性和趣味性等。
注:名词解释有部分具有不同答案, 只要采取一家之言即可给满分, 并没有一字不易的标准答案。
三、简答题(每题
6 分,共 30 分)
1.新闻与文学、历史、情报的异同点是什么?
答:新闻与文学的区别在于真实性方面,新闻报道的事实是确实发生的客观事实,文学
反映的事实是可能存在的事实,新闻不允许虚构,文学则可以虚构。 (2 分)新闻与历史的区别在于新鲜性方面。 新闻报道的是新近发生的事实, 而历史反映的则是已经凝固
不变的陈旧的事实。 ( 2 分)新闻与情报的区别则是新闻是公开的报道,情报往往要限制在一定的范围内传播。 ( 2 分)
2.新闻价值构成中接近性要素在实践中有那些表现?
答:新闻媒体地方化; ( 3 分)新闻报道地方化。 ( 3 分)
3.何谓舆论的数量?
答:舆论主体的一致性程度。 (6分)
4.客观报道理论在实践中有哪些具体操作要求?
答:( 1)以倒金字塔方式在第一段简述基本事实; ( 1 分)( 2)以五个 W 报道;( 1 分)
3)以第三人称语气进行报道; (1 分)( 4)引述当事人的话; ( 1 分( 5)强调可以证实的事实;( 1 分)( 6)不采取立场;( 7)至少表达新闻事实的两面。 (与第 6 个答案合给1分)
5.马克思主义新闻自由观的主要内容是什么?
答:( 1)在阶级社会中,新闻自由是一个阶级范畴,没有超阶级的绝对自由,一个阶级
的自由总是以另一个阶级丧失自由为代价的。 ( 2 分)( 2)新闻自由是一个历史范畴。新闻自由是在人类社会发展到一定阶段以后才提出的一个口号。在原始社会,由于不存在阶级压迫,因此也不存在新闻自由的问题。到了将来共产主义社会,由于也不存在阶级
压迫,因此新闻自由也就成为不需要的东西。 ( 2 分)( 3)新闻自由是一个政治范畴。归根结底,人们提出并追求新闻自由,是为了实现更高的政治或经济目标,新闻自由只是
一个手段。但在现阶段,新闻自由还很不完善、充分的时候,我们不能忽视新闻自由作为社会目标的重要性。 ( 2 分)
四、论述题(每题 10 分,共 20 分)
1. 如何正确处理新闻与宣传的辩正关系?
答:( 1)精心选择既有新闻价值又有宣传价值的新闻事实进行报道, 将满足受众的知晓
权利和发挥媒介指导工作的属性有机结合起来。 ( 5 分)( 2)尊重新闻传播规律, “用事
实来说话”,讲究传播规律,避免硬性灌输和宣传腔调。 (5 分)
2. 结合当前新闻界的现状,试述新闻失实的原因及其治理的措施。
答:现状:新闻失实时有发生,有的时候还很严重,极大地损害了媒体的威信,影响了媒体传播的社会效果。报喜不报忧的现象仍很普遍,片面失实、宏观性失实大量存在。
原因:( 1)新闻真实性观念不强; (1 分)(2)新闻工作者素质不高,工
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