数学课程统一标准.doc

《数学》课程标准 课程性质和定位 五年制高职数学课是高等职业教育一门关键公共必修课，数学内容、思想方法和语言已成为现代科学技术和经济建设高速发展关键组成部分，它应用日益广泛；对于学生学好其它相关专业知识、专业技术、启发思维、开拓视野，适应以后就职就业和继续学习和发展需要含相关键意义。 五年制高职数学课任务是：在初中数学教学基础上，深入学习和掌握初等数学基础知识，培养学生基础运算能力，增强学生用定性和定量相结合方法处理和处理问题初步能力，为学习后继高等数学和专业课程学习奠定必需数学基础。经过本课程学习，要求学生了解掌握初等数学基础知识，建立初步数学思维方法，能够利用所学数学知识处理部分简单实际应用问题。 课程目标 本课程教学目标为：教给学生必需数学知识和基础数学思想方法和必需应用技能等内容，达成使学生掌握数学基础知识、基础技能和数学思维,培养学生应用数学意识,为后继课程和终生学习打下扎实基础。 1、知识目标 （1）在九年义务教育基础上，使学生深入学习并掌握职业岗位和生活中所必需数学基础知识。 （2）培养学生计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生观察能力、空间想象能力、分析和处理问题能力和数学思维能力。 （3）引导学生逐步养成良好学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是科学态度，提升学生就业能力和创业能力。 （4）培养分析和处理问题能力，能对生活中简单数学问题作出分析并利用合适数学方法给予处理。 （5）培养数学思维能力，依据所学数学知识，利用类比、归纳、综合等方法，对数学及其应用问题能进行有条理思索、判定、推理和求解，针对不一样问题（或需求），会选择适宜模型（或模式）。 2、能力目标 （1）集合：了解集合概念，掌握用符号表示元素和集合关系方法。掌握集合表示方法中列举法，了解性质描述法。了解空集、子集、真子集和全集概念，了解集合相等和包含关系，掌握集合交、并、补简单运算。了解充足条件，必需条件和充要条件。 （2）不等式：经过比较实数大小了解并掌握不等式基础性质。掌握区间概念。掌握一元一次不等式（组）解法，了解含绝对值不等式。了解一元二次不等式解法，会求解简单一元二次不等式。能用解不等式方法处理部分简单实际应用问题 （3）函数：了解函数概念，掌握函数符号f(x)意义和利用，能求出函数定义域和简单值域。了解函数三种表示法。了解函数单调性概念，能判定部分简单函数单调性，了解函数奇偶性概念。掌握一次函数图象及性质，了解二次函数图象及性质，了解二次函数和一元二次不等式关系。了解一次函数和二次函数部分简单应用。 （4）指数函数和对数函数：了解有理数指数幂，掌握实数指数幂及其运算法则。了解幂函数举例。了解指数函数图像及性质。了解对数概念（含常见对数和自然对数）。了解积、商、幂对数。了解对数函数图像及性质。 （5）三角函数：了解角概念推广，了解弧度制概念。了解任意角正弦函数、余弦函数和正切函数。了解同角三角函数基础关系式：、。了解诱导公式：角和、、三角函数间关系。了解正弦函数图象和性质，了解余弦函数图象和性质。 （6）数列：了解数列概念了解等差数列定义、通项公式、等差中项及前n项和公式并能应用，处理部分基础问题；掌握等比数列定义、通项公式、等比中项及前n项和公式并能应用，处理部分基础问题；了解数列实际应用举例 （7）平面向量：了解平面向量概念，掌握向量几何表示，了解共线或平等向量，相等向量。了解并掌握平面向量加、减、数乘运算。了解平面向量基础定理，掌握向量直角坐标及其运算，掌握用向量坐标表示向量平行条件。了解平面向量内积定义和运算法则，掌握两个平面向量内积坐标运算和距离公式。了解平面向量应用。 （8）直线和圆方程：掌握平面直角坐标系中两点间距离公式及中点公式。了解直线和方程，了解直线倾斜角和斜率，掌握两点斜率公式。掌握直线点斜式和斜截式方程，了解直线通常式方程。掌握两条相交直线交点，了解两条直线平行及垂直条件。了解点到直线距离公式。掌握圆方程，包含圆标准方程和圆通常方程。了解直线和圆位置关系。了解直线方程和圆方程应用举例。 （9）概率和统计初步：了解分类、分步计数原理。了解随机事件和概率、概率简单性质。 （10）三角计算及应用：掌握正弦、余弦公式。了解函数作图方法。掌握正弦定理、余弦定理。 （11）坐标变换和参数方程：掌握坐标轴平移。掌握参数方程概念。掌握参数方程和一般方程互化。 （12）复数及其应用：掌握复数概念。掌握复数加法和乘法。了解复数几何意义。 （13）椭圆、双曲线和抛物线：掌握椭圆标准方程及其几何性质。掌握双曲线圆标准方程及其几何性质。掌握抛物线标准方程及其几何性质。 三、课程内容和任务设计 序号 学习情境 教学目标 子情境 教学内容 教学设计 课时 1 集合 1.了解集合概念。2.掌握集合表示方法。3.掌握集合关系。4