2020年高考生物考纲解读与热点难点突破专题09人和动物生命活动调节热点难点突破(含解析).docVIP

人和动物生命活动调节 1．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是 ( ) A．神经元构成反射弧，但构成反射弧的细胞不只有神经元 B．气温骤降不会改变机体内呼吸酶的活性，因此耗氧量不变 C．体液调节是通过体液传送激素的方式对生命活动进行的调节 D．糖尿病患者的血糖浓度较高，诱导抗利尿激素的分泌，导致多尿症状 答案： A 2．足球赛场上，球员奔跑、相互配合，完成射门。下列对比赛中球员机体生理功能的表述，错误的是 ( ) A．长时间奔跑需要消耗大量糖原用于生理功能 B．大量出汗导致抗利尿激素分泌减少 C．在神经与肌肉的协调下起脚射门 D．在大脑皮层调控下球员 相互配合 解析：糖类是主要的能源物质，长时间奔跑消耗糖原较多；大量出汗，细胞外液渗透压上升，抗利尿 激素的分泌增加；足球运动员的高效运动是神经和肌肉协调的结果；大脑皮层是控制生命活动的高级中枢。 答案： B 3．下列有关神经细胞结构与功能的叙述，正确的是 ( ) A．突触后神经细胞不具有合成神经递质的能力 B．神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关 C．发生反射 时，神经冲动在神经纤维上以局部电流的形式双向传导 D．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多神经递质受体蛋白 解析：突触后神经细胞与其支配的肌肉或腺体可构成突触，具有合成神经递质的能力， A 错误；兴奋的 传导与神经细胞对 Na＋ 的通透性增加有关， B 正确；在反射弧内，神经冲动单向传导， C 错误； 轴突末梢有 大量突起，利于神经递质的释放， D错误。 答案： B 4．如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图 (a 、 b、 c 代表激素 ) 。下列有关分析错误的是 ( ) A．结构乙表示垂体 B．激素 a 为促甲状腺激素 C．甲状腺细胞是激素 b 的靶细胞 D．激素 c 含量过高时会抑制甲分泌激素 a 解析：读图知结构乙表示垂体， A 正确；激素 a 为促甲状腺激素释放激素， B 错误；激素 b 是促甲状腺 激素，甲状腺细胞是激素 b 的靶细胞， C 正确；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分 1 泌活动， D正确。 答案： B 5．机体稳态的调节离不开物质运输，下列相关叙述正确的是 ( ) A．神经递质作为生物大分子都以胞吐的方式运出细胞 B．神经纤维上兴奋的产生与 Na＋ 内流密切相关 C．性激素在载体协助下进入靶细胞 D．淋巴因子、激素等信息分子在机体内的运输都是定向的 答案： B 6．如图所示，某种化合物与细胞膜表面受体识别并结合后，受体便通过 G蛋白调控并打开离子通道， 离子的跨膜流动导致膜电位的改变。下列相关叙述，错误的是 ( ) A．细胞外 Na＋ 内流是产生静息电位的基础 B．该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能 C．构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 D． Na＋ 通过协助扩散的方式进入细胞内 解析： Na＋ 内流是产生动作电位的基础， A 错误；据图分析，某种化合物与细胞膜表面受体识别并结合， 体现了细胞膜具有信息交流的功能， B 正确；细胞膜的基本支架是磷脂双分子层， C 正确； Na＋ 通过协助扩 散的方式进入细胞， D 正确。 答案： A 7． NO 是迄今在体内发现的第一种气体神经递质， NO 具有疏水性，可自由穿过细胞膜，但并未在突触 后膜上发现相应的受体蛋白。 NO能激活细胞内 GC酶的活性，使 GTP生成 cGMP，从而抑制 Na＋ 内流进入血管 平滑肌细胞，影响心血管系统。 下列相关叙述错误的是 ( ) A． NO可能作用于细胞内的受体 B．可用 cGMP浓度近似反映体内的 NO水平 C． NO与其他神经递质均以胞吐的方式释放 D．抑制 Na＋ 内流有可能引起血管平滑肌兴奋性降低 答案： C 8．下列有关人体生命活动调节 的叙述中，不正确的是 ( ) A．胰岛 素的分泌受体液调节和神经调节的共同作用 B．内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的调节 C．甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制 D．婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整 2 解析：胰岛素分泌受胰高血糖素和下丘脑的影响，因此胰岛素分泌受神经和体液共同调节， A 正确；内 分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育，如甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育， B 正确；当甲状腺 激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，存在反馈调节， C 正确；婴幼儿因大脑的发育不 完善，对排尿的抑制能力较弱，会发生夜间遗尿现象，但其反射弧的结构完整， D错误。 答案： D 9．大熊猫常被作为友好使者运送到国外。在被运输过程中，大熊猫体内皮质醇激素的变化能调节其对 刺激的适应能力。皮质醇分泌的调节过程如图所示，下列相关叙述正确的是 ( ) A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加属于神经调节 B．激素