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— 上学期心理咨询
教导统计表
学生姓名
年纪
9
班级
2.2
心理教导老师
贾慧凤
咨询时间
9.7
心理问题
我认为她人给我起外号,有点被人瞧不起。心里很烦。
心
理
问
题
分
析
起“绰号”是小学生之间常常存在问题,处理不妥,可能影响同学之间团结和个人学习进步,也可能该一些同学造成心理上负担,应注意引导。
心
理
辅
导
内
容
“起绰号”同学有可能是善意,中国很多艺术家也有“绰号”,要正确地对待同学们给你“绰号”。假如有损你人格要提出批评,班级内要开展文明礼貌教育。
效果
班级内善意绰号多了,有损同学人格绰号少了。
备注
— 上学期心理咨询
教导统计表
学生姓名
年纪
11
班级
4.2
心理教导老师
贾慧凤
咨询时间
9.28
心理问题
?
我认为做什么事情全部缺乏信心,就怕做不好事情让老师和家长指责,考试时候总也因为担心而成绩不理想.
?
心
理
问
题
分
析
平时缺乏激励,受到挫折。家庭中缺乏民主气氛。
心
理
辅
导
内
容
要主动和好友相互交流,不以自己有不足之处而感到自暴自弃,用乐观向上精神看待每一件事情,和父母,老师沟通思想,加强交流。
效果
性格变开朗,有显著自信心,成绩有提升。
— 上学期心理咨询
教导统计表
学生姓名
年纪
10
班级
3.2
心理教导老师
贾慧凤
时间
10.9
心理问题
认为自己是个小女孩,在家里和社会上不被人重视,心理不平衡。
心
理
问
题
分
析
这和其家庭中父母有了弟弟后,对她关心不够,社会上存在重男轻女现象。
心
理
辅
导
内
容
“性别”是无法选择,而道路、理想和对社会贡献是能够选择,古今中外,有多少巾帼英雄,女中豪杰如:花木兰,居里夫人等全部为人类做出了男人无法比拟贡献,受到了世人尊重。
效果
能主动参与学校多种活动,情绪很稳定。常常帮助家里干话,关心珍惜弟弟。
— 上学期心理咨询
教导统计表
学生姓名
年纪
10
班级
3.1
心理教导老师
贾慧凤
咨询时间
10.14
心理问题
我为何老不快乐?
心
理
问
题
分
析
这孩子在平时放不开,心理负担太重,老怕她人笑话她,老认为她人全部比自己强。总来说不够自信。
心
理
辅
导
内
容
人首先要自信,然后她人才能认可你。你看你做事认真,心地善良,关心集体,其实很多同学全部比不过你。我认为你是很优异。另外,大胆和大家接触,你再看是不是大家全部喜爱你。
效果
能大胆和同学接触,参与各项活动,能得到同学们肯定,慢慢恢复了很多自信心,
— 上学期心理咨询
教导统计表
学生姓名
年纪
13
班级
5.2
心理教导老师
赵奎军
咨询时间
10.26
心理问题
我成绩不理想老提不上去?
心
理
问
题
分
析
这孩子上课注意力不集中,学习习惯不好,而且自制力也不够强 。
心
理
辅
导
内
容
因为你注意力不集中,学习习惯不好,造成了你学习成绩老提不上去。这需要你上课认真听讲,不走神,认真回复问题。上课做到心无杂念。你要从心里重视,一旦发觉自己走神,立即提醒自己,也可请同位帮忙提醒你。不过你要有耐心,有毅力。
效果
学习习惯在老师和同学帮助下有了改善,上课也能认真多了,相信在期末学习成绩会有所提升。
— 上学期心理咨询
教导统计表
学生姓名
年纪
12
班级
5.1
心理教导老师
贾慧凤
咨询时间
11.17
心理问题
为何父亲母亲有时候老不相信我?
心
理
问
题
分
析
望子成龙,这是全部家长心愿。所以很多家长对孩子期望值也就高了。可是孩子毕竟不能了解家长用心,做起来也就达不到标准,造成信用度降低。
?
心
理
辅
导
内
容
平时你做事可能让父亲、母亲不够能放心。因为有时做事你做得很通常了,离父亲母亲目标太远。父亲、母亲全部是很喜爱你,期望你长大有出息,自然要求也高了。而且伴随年纪增加,标准会更高。其实我们自己也要这么来要求自己,这么才会做得愈加好。所以你首先要正视自己,然后再和家长沟通,谈你感受,和家长意见达成一致,就好办了。
效果
在班主任老师帮助下,孩子和家长进行了数次交谈、协商,达成了同识。孩子明白了父母用心,做事效率得到了很大提升,也得到了父母认可。
— 上学期心理咨询
教导统计表
学生姓名
年纪
9
班级
3.2
心理教导老师
赵奎军
咨询时间
11.23
心理问题
我为何老是考试发挥不理想?
心
理
问
题
分
析
这孩子平时学习上反应全部还行,知识掌握也还扎实,可到了考试,成绩就不理想。关键原因是她父亲曾在以前考试后,对她有过过激话语,还打过她,所以造成她心理有畏惧,也就是常说考试焦虑症。
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